HexaGrowth

RUMAH BARU!

2008-02-11T06:09:00.001+07:00

Kawan dan sahabat blogger, teman-teman pengunjung setia weblog saya. Dengan tidak bermaksud meninggalkan jasa blogger.com yang telah memberikan banyak pembelajaran kepada saya, saya mengajak rekan-rekan untuk tetap saling memberi salam melalui weblog ini. Dan sekedar informasi yang rasanya perlu saya sampaikan buat semua sahabat yang telah sering mengunjungi ruangan ini, bahwasanya sejak tgl 8 Februari 2008:

Untuk lebih meningkatkan "rasa ingin berbagi" saya dengan teman-teman semua, saya telah meng-aktivasi sebuah Boxlog resmi dengan nama domain .com, Insya Allah rekan sahabat dapat menemukan beberapa artikel yang satu tema & satu visi dengan weblog ini sebelumnya. Disana saya telah meng-upload dan menempatkan beberapa PDF Arsip, Softcopy modul pembelajaran dsb. yang mudah-mudahan dapat bermanfaat buat rekan sekalian.

Akhir kata, saya mengundang kawan dan sahabat untuk berkunjung dan bercengkrama disana.

Boxlog resmi:
www.asepsaepudin.com

Tingkatkan Mutu Pendidikan & Etos Kerja!

2007-12-16T09:45:00.001+07:00

SAYA terharu dan ikut merasakan keprihatinan Wakil Presiden Jusuf Kalla terhadap rendahnya etos kerja rakyat Indonesia. Keprihatinan ini jelas dirasakan oleh para pendiri republik ini. Karena itu, pendiri republik menetapkan bahwa salah satu fungsi penyelenggaraan pemerintahan negara adalah mencerdaskan kehidupan bangsa.

Untuk itu pula para pendiri republik menetapkan dalam UUD 1945 perlu diselenggarakannya satu sistem pengajaran nasional (sistem persekolahan) dan memajukan kebudayaan nasional. Para pendiri republik berangkat dari pengalamannya sendiri-sendiri mengikuti pendidikan sekolah yang bermutu dan perbandingan perkembangan negara-negara yang kini masuk dalam jajaran negara maju, adalah negara yang menjadikan sekolah sebagai wahana untuk membangun suatu negara bangsa melalui proses transformasi budaya. Pertanyaannya adalah seberapa jauh ujian nasional dapat menjadi penentu peningkatan mutu pendidikan dan etos kerja rakyat Indonesia?

Sebagai pelajar ilmu pendidikan yang telah berkesempatan mempelajari pendidikan sebagai ilmu pengetahuan sejak usia muda, yang berkesempatan terlibat dalam proses pembaruan pendidikan pada tahun 1963-1967 dan 1971-1981, yang berkesempatan mempelajari pelaksanaan pendidikan di negara maju (2 tahun di Amerika Serikat, 4 tahun di Jerman, 4 bulan di Jepang, dan 3 bulan di Singapura) dan secara terus-menerus menjadi pengajar ilmu pendidikan, melalui tulisan ini ingin memberikan tinjauan analitik secara ringkas tentang faktor yang memengaruhi peningkatan mutu pendidikan dan kedudukan evaluasi dan ujian nasional terhadap peningkatan mutu pendidikan.

SUATU pendidikan dipandang bermutu-diukur dari kedudukannya untuk ikut mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan kebudayaan nasional-adalah pendidikan yang berhasil membentuk generasi muda yang cerdas, berkarakter, bermoral dan berkepribadian. Dalam bahasa UNESCO (1996) mampu moulding the character and mind of young generation.

Untuk itu perlu dirancang suatu sistem pendidikan yang mampu menciptakan suasana dan proses pembelajaran yang menyenangkan, merangsang dan menantang peserta didik untuk mengembangkan diri secara optimal sesuai dengan bakat dan kemampuannya. Memberikan kesempatan kepada setiap peserta didik berkembang secara optimal sesuai dengan bakat dan kemampuannya adalah salah satu prinsip pendidikan demokratis. Sebagai lawan dari penyelenggaraan pendidikan yang menjadikan pendidikan hanya sebagai sarana untuk memilih dan memilah.

Atas dasar ini pula, negara maju yang demokratis, seperti Amerika Serikat dan Jerman, tidak mengenal ujian nasional untuk memilih dan memilah. Kebijaksanaan yang diutamakan adalah membantu setiap peserta didik dapat berkembang secara optimal, yaitu dengan: (1) menyediakan guru yang profesional, yang seluruh waktunya dicurahkan untuk menjadi pendidik; (2) menyediakan fasilitas sekolah yang memungkinkan peserta didik dapat belajar dengan penuh kegembiraan dengan fasilitas olahraga dan ruang bermain yang memadai dan ruang kerja guru; (3) menyediakan media pembelajaran yang kaya, yang memungkinkan peserta didik dapat secara terus-menerus belajar melalui membaca buku wajib, buku rujukan, dan buku bacaan, (termasuk novel), serta kelengkapan laboratorium dan perpustakaan yang memungkinkan peserta didik belajar sampai tingkatan menikmati belajar; (4) evaluasi yang terus-menerus, komprehensif dan obyektif.

Yang terakhir inilah, yang dalam pandangan saya berdasarkan penelitian, dapat memengaruhi dapat tidaknya kita menjadikan sekolah sebagai pusat pembudayaan berbagai kemampuan dan nilai, etos kerja, disiplin, jujur dan cerdas, serta bermoral. Melalui model pembelajaran yang seperti inilah, yaitu peserta didik setiap saat dinilai tingkah lakunya, kesungguhan belajarnya, hasil belajarnya, kemampuan intelektual, partisipasinya dalam belajar yang-menurut pengamatan saya-menjadikan sekolah di Jerman dan Amerika Serikat mampu menghasilkan rakyat yang beretos kerja tinggi, peduli mutu, dan gemar belajar.

Mereka setiap hari belajar selalu mendapat tugas dari semua mata pelajaran yang proses maupun hasilnya dinilai dan nilai-nilai ini memengaruhi nilai akhir semester dan seterusnya. Model seperti ini di Indonesia, dari periode Menteri Mashuri sampai Daoed Joesoef, telah dikembangkan melalui Proyek Perintis Sekolah Pembangunan (PPSP) di beberapa tempat (Padang, Jakarta, Bandung, Yogyakarta, Semarang, Surabaya, Ujung Pandang, sekarang Makassar). Melalui sekolah-sekolah tersebut diterapkan prinsip belajar tuntas (learning for mastery) sebelum mencapai tingkat penguasaan tertentu belum boleh mengikuti pelajaran berikutnya dan belajar berkelanjutan (continuous progress).

Setelah enam tahun dicobakan, model tersebut ternyata lebih efektif dari sistem yang di sekolah biasa. Sayangnya, karena pertimbangan mahalnya pelaksanaan model tersebut, oleh Menteri Nugroho Notosusanto program tersebut tidak dilanjutkan. Pada periode itu, yaitu periode Menteri Mashuri, Menteri Soemantri Brojonegoro, Menteri Sjarif Thayeb, dan Menteri Daoed Joesoef, dari tahun 1968 sampai dengan periode Menteri Nugroho Notosusanto, Indonesia tidak menerapkan ujian nasional. Semula Menteri Daoed Joesoef akan menerapkan ujian nasional, pada saat itu sebagai Staf Ahli Menteri-yang baru menyelesaikan penelitian untuk disertasi doktor pada tahun 1981, saya menulis memo kepada Menteri Daoed Joesoef, yang intinya agar beliau tidak menerapkan ujian nasional.

Dari penelitian yang kami lakukan dan dilakukan di Amerika Serikat (Benjamin Bloom) ditemukan bahwa tingkah laku belajar peserta didik dipengaruhi oleh perkiraan peserta didik tentang apa yang akan dinilai (diujikan). Karena itu, ujian nasional yang umumnya menanyakan dimensi kognitif dari mata pelajaran akan menjadikan peserta didik selama belajar tidak merasa perlunya melakukan eksperimen di laboratorium, tidak perlu membaca novel, tidak perlu latihan mengarang, tidak perlu melakukan kegiatan terus-menerus secara berdisiplin dan berbagai kegiatan belajar yang dalam dirinya diarahkan untuk menanamkan nilai dan mengembangkan sikap. Sebab, kesemuanya itu tidak akan diujikan/dinilai. Dampak lebih lanjut adalah munculnya lembaga bimbingan tes yang mengakibatkan tidak lagi menjadikan sekolah sebagai pusat pembudayaan.

Saya tidak menolak keampuhan pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris sebagai indikator kecerdasan peserta didik. Akan tetapi, dengan pelaksanaan pendidikan yang demikian, SMA sebagai sekolahnya semua lulusan SMP. Bandingkan dengan Singapura, yang untuk masuk SMA (Junior College) peserta didik sudah disaring sejak kelas 5 SD, demikian juga dengan Jerman yang untuk memasuki SMA Jerman (Gymnasium), anak didik disaring sejak masuk kelas V, dan di Amerika Serikat yang sejak kelas 9 telah diadakan diversifikasi kurikulum, yaitu kurikulum untuk calon mahasiswa (Preparatory College) yang berbeda dari kurikulum untuk mereka yang tidak memenuhi syarat untuk menjadi calon mahasiswa.

Mengapa? Karena SMA di Indonesia peserta didiknya meliputi juga mereka yang secara akademik tidak memenuhi syarat untuk menjadi calon mahasiswa dan dengan fasilitas tenaga guru yang tidak merata, baik jumlah maupun mutunya. Di Amerika Serikat dan Jerman, untuk menjadi mahasiswa-apa pun jurusannya-harus berhasil dalam pelajaran Kalkulus, Trigonometri, Fisika, dan Bahasa Asing. Dr Mochtar Buchori menyatakan bahwa kurikulum SMA kita hanya dapat diikuti oleh 30 persen peserta didik. Karena itu, dapat diramalkan bahwa mereka yang benar-benar dapat lulus ujian nasional, yang seharusnya minimum 6 (sesuai dengan pandangan Wapres) tidak akan lebih dari 40 persen.

Dan, dapat diramalkan pula bahwa bila demikian hasilnya akan berakibat hasil ujian nasional kembali hanya akan menjadi salah satu penentu kelulusan. Dan ini yang terjadi pada tahun 2004, yang karena rendahnya jumlah yang lulus, lalu dilakukan rumus konversi. Apalagi kalau dikembalikan ke daerah, akan kembali bahwa semua dapat diatur dan tidak ada aturan yang pasti. Dan ini, dalam pandangan saya, adalah akar dari budaya koruptif.

ATAS dasar serangkaian ulasan terdahulu, seyogianya ujian nasional yang sudah direncanakan tidak digunakan untuk menentukan kelulusan, apalagi untuk SMP. Karena, SMP adalah bagian dari wajib belajar, yang ketentuannya adalah lamanya pendidikan yang harus ditempuh, yaitu sembilan tahun. Rencana ujian nasional itu hanya dapat digunakan untuk: (1) memperoleh peta mutu hasil belajar pada tiga mata pelajaran yang diujikan sebagai dasar untuk melakukan serangkaian perbaikan dan pembaruan, (2) menentukan lulusan SMA yang dapat melanjutkan pendidikan ke universitas, untuk itu minimum nilai kelulusan adalah 6 (dalam skala 1-10), dan (3) menentukan lulusan SMP yang dapat melanjutkan pendidikan ke SMA.

Adapun kelulusan peserta didik ditetapkan oleh sekolah berdasarkan prestasi mereka yang diamati secara terus-menerus oleh para pendidik.

Secara ringkas kiranya dapat disimpulkan bahwa ujian nasional, seperti pendapat Prof Dr Winarno Surakhmad, tidak dapat menjadi penentu peningkatan mutu pendidikan, banyak elemen dari sistem persekolahan yang perlu ditata sebagai minimum quality assurance bagi meningkatnya mutu pendidikan. Dan, bila ketentuan UUD 1945 Pasal 31 dan UU Sistem Pendidikan Nasional secara konsekuen dilaksanakan, mutu pendidikan akan dapat mulai ditingkatkan.

H Soedijarto Guru Besar Ilmu Pendidikan UNJ, Ketua Umum Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia, Ketua Badan Akreditas Sekolah Nasional, Ketua CINAPS.

Menengok Proyek Digital Library di Dunia

2007-12-16T07:32:00.000+07:00

Digital Library (DL) atau perpustakaan digital adalah suatu perpustakaan yang menyimpan data baik itu buku (tulisan), gambar, suara dalam bentuk file elektronik dan mendistribusikannya dengan menggunakan protokol elektronik melalui jaringan komputer. Istilah digital library sendiri mengandung pengertian sama dengan electronic library dan virtual library. Sedangkan istilah yang sering digunakan dewasa ini adalah digital library, hal ini bisa kita lihat dengan sering munculnya istilah tersebut dalam workshop, simposium, atau konferensi dengan memakai nama.

Penelitian DL mulai berkembang pesat sejak tahun 1990 diiringi dengan kemajuan teknologi jaringan komputer yang memungkinkan pengaksesan informasi dari satu tempat ke tempat lain yang sangat jauh dalam waktu singkat. Dimulai dengan terselenggarakannya Workshop on Digital Libraries pada tahun 1994, beberapa konferensi lain seperti Digital Libraries (DL) yang disponsori oleh ACM, kemudian Advances in Digital Libraries (ADL) yang disponsori oleh IEEE/NASA/NLM, secara kontinue diselenggarakan. Maraknya workshop, simposium, atau konferensi disini membuktikan bahwa semakin banyaknya peneliti yang mulai menggeluti bidang DL ini.

Proyek penelitian DL pada intinya meneliti bidang pendigitalan dokumen dan pembangunan sistem untuk dokumen digital. Pada pendigitalan dokumen, diteliti tentang bagaimana mendigitalkan dokumen dan jenis penyimpanan digital dokumen baik berupa full text maupun page image. Sedangkan bidang pembangunan sistem pada DL, diteliti tentang pedesainan dan implementasi sistem untuk memanipulasi data pada database, misalnya penelitian arsitektur sistem yang baik untuk DL, baik yang sederhana hingga implementasi teknologi agent dari Artificial Intelligence(AI), dan sebagainya.
Penelitian DL berikutnya adalah tentang hak cipta dari dokumen, payment system, customer system dan aplikasi-aplikasi lainnya. Semua aplikasi yang diteliti di arahkan menuju managemen aplikasi berbasis elektronik. Misalnya pada penelitian hak cipta dari dokumen, penelitian diarahkan untuk mengembangkan managemen hak cipta secara elektronik, meskipun tentu saja masih terdapat hambatan terutama pada peraturan hak cipta yang ada.

Proyek penelitian DL dewasa ini sudah tersebar di hampir seluruh dunia, dan pada tulisan kali ini akan diuraikan secara singkat proyek penelitian yang ada di Amerika dan Jepang.

Download artikel lengkap: romy-dl.pdf

Media Pembelajaran Berbasis TI (Uji Coba)

2007-12-15T08:21:00.001+07:00

Hanya sekedar mengujicobakan media pembelajaran berbasis TI secara On-Line, hal ini perlu saya coba dalam rangka menghadapi dan mempersiapkan content 'Media Pembelajaran Berbasis TI" di setiap Kabupaten/Kota di seluruh Indonesia.
Pada prinsipnya pembuatan media pembelajaran ini masih cukup sederhana, hanya saja yang menjadi tidak sederhana lagi adalah media untuk penyimpanan content & dibutuhkannya bandwidth yang cukup besar baik pada sisi server maupun pada client. Salah satu solusi termurah sebetulnya bisa saja media pembelajaran ini menjadi lebih di sederhanakan lagi, yaitu berupa pembelajaran Offline dengan meng-unduh bahan dan disimpan pada server sekolah masing-masing.
Untuk movie (swf) dengan durasi kurang dari 1 menit saja file yang dihasilkan sudah mencapai 7 MByte lebih. Namun demikian media pembelajaran seperti ini harus segara tertularkan kepada setiap institusi pendidikan, agar ditemukan solusi yang lebih meringankan dan segera program Jejaring Pendidikan Nasional ini benar-benar dapat kita wujudkan dan nikmati bersama.
Untuk ujicoba kali ini sebaiknya ditampilkan pada webrowser IE6 keatas atau Mozilla yang sudah dilengkapi flash player. Silakan klik pada image diatas untuk mencoba, dan Anda diharap menunggu beberapa saat setelah klik Anda lakukan karena ada beberapa proses yang harus dilakukan dulu agar dapat ditampilkan pada browser Anda.

Salam pendidikan,

MENERJANG RISIKO

2007-12-15T07:41:00.000+07:00

Dua biji tanaman tergeletak bersisian di dalam tanah musim semi yang subur.

BIJI PERTAMA BERKATA, “Aku ingin tumbuh! Aku ingin menghujamkan akar-akarku dalam-dalam ke tanah di bawahku, dan menusukkan kecambah-kecambahku untuk menembus lapisan tanah di atasku. Aku ingin menebarkan kuncup-kuncupku yang lembut laksana panji-panji yang mengumumkan datangnya musim semi… Aku ingin menikmati kehangatan mentari di wajahku serta berkah embun fajar di atas kuntum-kuntum bungaku!”

DAN IA PUN TUMBUH.

BIJI KEDUA BERKATA, “Aku takut, kalau aku mengarahkan akar-akarku ke tanah di bawah sana, aku tidak tahu apa yang akan aku hadapi di dalam kegelapan. Bila aku mencari jalan melalui tanah yang keras di atas sana, boleh jadi aku akan merusakkan kecambah-kecambahku yang halus… bagaimana pula kalau aku membiarkan pucuk-pucukku terbuka dan seekor bekicot mencoba melahapnya? Dan bila aku memekarkan kembang-kembangku, seorang anak kecil mungkin akan merenggutku dari tanah. Tidak, jauh lebih baik bagiku untuk menanti di sini sampai keadaan menjadi aman.”

DAN IA PUN MENUNGGU.

Seekor babon yang mengais-ngais mencari makanan di atas tanah pada permulaan musim semi akhirnya menemukan biji yang tengah menunggu itu, dan secepat kilat menelannya.

MORAL CERITA INI:

Mereka yang menolak untuk menempuh resiko dan untuk berkembang akan ditelan oleh kehidupan.

Patty Hansen

BINTEK - Bimbingan Teknis Depdiknas

2007-11-15T23:22:00.000+07:00

Merujuk kepada Surat Edaran yang disampaikan kepada seluruh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten Kota dari Pusat Statistik Pendidikan (PSP) Balitbang Depdiknas bernomor 2500.2/G4/LL/07 tanggal 26 Oktober 2007, saya sebagai salah satu dari 42 rekan-rekan seperjuangan lainnya yang mendapat kepercayan dan ditunjuk sebagai Koordinator Wilayah (Korwil) dan Koordinator Lapangan (Korlap) oleh PT. MSM Consultants dengan Surat Tugas No. 193/F/MSM/September/2007 - untuk Wilayah DKI, Jawa Barat dan Banten MENYIMPULKAN bahwa hanya KERJASAMA SEMUA PIHAK-lah yang dapat mensukseskan PENINGKATAN MUTU PENJARINGAN DATA PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGKAT KABUPATEN/KOTA YANG TERINTEGRASI DENGAN PANGKALAN DATA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL ini.

"Melaksanakan bimbingan teknis sekaligus melakukan monitoring dan melaporkan kemajuan yang dicapai dalam pelaksanaan Pendataan Pendidikan" ini kepada pihak yang bertanggungjawab secara teknis - meskipun sebenarnya ini merupakan tanggungjawab seluruh lapisan bangsa demi pendidikan anak bangsa - di masing-masing Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang penempatannya pada Bagian Bina Program atau Bidang yang menangani Pendataan Pendidikan yang dikelola oleh Kelompok Kerja Pendataan Pendidikan (KK-Datadik), adalah merupakan tugas utama kami selama beberapa pekan di penghujung tahun ini.

KEBIJAKAN YANG TEPAT SASARAN HANYA DAPAT DILAHIRKAN DARI KEJUJURAN DAN NIAT BAIK SELURUH LAYER - maaf saya meminjam istilah TI - TANPA MEMIKIRKAN KEPENTINGAN GOLONGAN ATAU KELOMPOK KECIL BESAR MANAPUN dalam lingkungan KITA.

Semoga Allah S.W.T senantiasa memberikan cahaya terang kepada kami semua, menerangi kegelapan mata hati kami, mata hati dan pikiran Bapak/Ibu semua. Semoga niat baik Bapak/Ibu yang peduli kepada pendidikan bangsa yang besar ini, menjadi sebuah simpanan pahala di hari yang akan datang. Semoga kecepatan Teknologi Informasi bisa kita sama-sama jadikan sebagai salah satu komponen penting dalam rangka meminimized ketertinggalan bangsa dari bangsa lainnya yang telah jauh meninggalkan kita.

Salam PENDIDIKAN!

CBIS - Sistem Informasi Berbasis Komputer

2007-10-25T10:06:00.000+07:00

Computer Based Information System (CBIS) atau Sistem Informasi Berbasis Komputer merupakan suatu sistem pengolah data menjadi sebuah informasi yang berkualitas dan dipergunakan untuk suatu alat bantu pengambilan keputusan.
Sistem Informasi “berbasis komputer” mengandung arti bahwa komputer memainkan peranan penting dalam sebuah sistem pembangkit informasi. Dengan integrasi yang dimiliki antar subsistemnya, sistem informasi akan mampu menyediakan informasi yang berkualitas, tepat, cepat dan akurat sesuai dengan manajemen yang membutuhkannya. Secara teori, penerapan sebuah Sistem Informasi memang tidak harus menggunakan komputer dalam kegiatannya. Tetapi pada prakteknya tidak mungkin sistem informasi yang sangat kompleks itu dapat berjalan dengan baik jika tanpa adanya komputer. Sistem Informasi yang akurat dan efektif, dalam kenyataannya selalu berhubungan dengan istilah “computer-based” atau pengolahan informasi yang berbasis pada komputer.

Agar suatu perusahaan dapat bersaing dengan perusahaan lain dalam memperkenalkan produk barang maupun jasa yang dimilikinya kepada konsumen diberbagai belahan dunia, maka dibutuhkan suatu sistem informasi yang tepat agar dapat memberikan petunjuk aktual tentang kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh setiap komponen dalam perusahaan tersebut. Sistem informasi yang tepat, tentunya akan menghasilkan informasi yang cepat, akurat dan dapat dipercaya. Informasi yang cepat, akurat dan dapat dipercaya tersebut sangat diperlukan dalam rangka pengambilan keputusan keputusan strategis perusahaan untuk dapat semakin maju dan bersaing di lingkungan yang penuh gejolak ini.

Penerapan Sistem Informasi Akuntansi berbasis komputer misalnya, merupakan salah satu alternatif jawaban yang tepat jika pihak manajemen menginginkan suatu sumber informasi yang dapat menghasilkan masukan sesuai yang diinginkannya.

Baca lebih lanjut - sebagai tugas matakuliah Konsep Teknologi Informasi - klik disini.

Sumber lainnya mengenai CBIS, klik disini.

Akses Ulangan On-Line (UOL) TKJ via Handphone - GRATIS!

2007-10-17T07:23:00.000+07:00

Melakukan berbagai ujicoba-ujicoba kecil untuk tetap memanfaatkan kecepatan Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK/ICT) yang semakin lari meninggalkan kita merupakan sebuah keharusan bagi para pengguna IT - apalagi sebagai instruktur/pengajar TIK kita dituntut untuk dinamis dan terus mengupgrade kemampuan kita - sudah selayaknya apabila kita tidak melulu berada seperti 1 atau 2 tahun sebelumnya.

Barangkali saya adalah orang ke-1000 diantara teman-teman lain yang telah mencobanya, untuk itu artikel ini saya prioritaskan untuk siswa pada jurusan Teknik Komputer Jaringan di SMK tempat saya mengajar, buat siswa jurusan yang sama pada SMK lain silakan untuk ikut mencobanya.

Untuk dapat mengakses UOL ini, saya telah meng-ujicoba-kannya pada Handphone Sony Ericsson dengan SIM-Card IM3 (sebetulnya ini cara yang sama yang dilakukan untuk akses internet menggunakan GPRS/WAP).

Silakan untuk para pengguna HP Sony Ericsson* dengan SIM-Card IM3* untuk mengirimkan Type HP & Nomor IM3 Anda pada shoutbox weblog ini, saya akan coba mengaktifkan fitur GPRS/WAP (bagi yang difasilitasi tetapi belum aktif) GRATIS!, agar dapat mengakses UOL tersebut.

Selanjutnya (setelah diaktifkan) silakan Anda mencoba mengaktifkan modus mesin pencari (search/cari) pada layanan internet HP Anda dan tuliskan Yamsik sebagai kata kunci pencarian. Jika berhasil gulirkan kursor ke bawah sampai ditemukan "Ulangan Online..." dan pilih. Insya Allah Anda akan dihadapkan pada contoh soal-soal Ulangan Online tersebut. Alhamdulillah pulsa IM3 saya tidak berkurang satu rupiahpun alias GRATIS!, tetapi untuk kartu SIM yang lain (saya mencoba juga pada operator Telkomsel - AS & Simpati - pulsa Anda akan berkurang antara Rp. 1.500,- sampai Rp. 3.000,-).

Agar Anda tidak hanya dapat mengakses, cara instalasi UOL pada server dan contoh UOL yang dapat Anda modifikasi Insya Allah akan saya upload pada sesi berikutnya.

*Untuk jenis dan type HP serta operator lain dapat mencoba membuka layanan web/operator yang bersangkutan.

Oleh: Asep Saepudin

PESTA BLOGGER 2007

2007-10-14T07:08:00.000+07:00

Pesta Blogger 2007 merupakan acara kumpul-kumpul para blogger berskala nasional pertama di Indonesia, yang juga akan melibatkan para blogger terkemuka di bidang masing-masing.

Rencananya, acara ini akan digelar di Hard Rock Cafe, Jakarta, pada Sabtu, 27 Oktober 2007.
Tema Pesta Blogger 2007 tahun ini adalah “Suara Baru Indonesia”. Tema ini dipilih karena ‘pesta’ ini diharapkan juga akan menjadi wadah pertemuan dan diskusi bagi para blogger untuk bersama-sama menciptakan iklim nge-blog yang positif di Indonesia; sehingga blog dapat menjadi media ekspresi baru yang mampu menyuarakan pikiran, pendapat, dan perasaan para blogger Indonesia.

Pesta Blogger 2007 diprakarsai oleh konsultan kehumasan Maverick bersama Bubu Internet, serta didukung oleh Departemen Komunikasi dan Informasi Republik Indonesia.

Pada tahun pertama ini, Pesta Blogger 2007 terselenggara berkat kerja sama yang baik dari Microsoft Indonesia dan Nokia Indonesia sebagai sponsor, serta Kompas Cyber Media, Koran Tempo, dan Jakarta Post sebagai media mitra.

Nama Domain SCH.ID terjangkiti malware!

2007-10-11T10:39:00.000+07:00

PC mainan saya yang berbasis OS Windows XP Professional Service Pack 2 dan terkoneksi internet melalui access point ICT Centre SMK Yamsik selama 24 jam setiap harinya, tentu saja rentan terhadap serangan berbagai jenis malware. Hal ini menuntut pengamanan super ketat, apalagi saya juga menyimpan berbagai jenis data pekerjaan sekolah (seperti KTSP, RPP, Modul juga sedang menyusun media pembelajaran interaktif menggunakan Camtasia Studio dan lainnya), hasil disain Autocad & 3Dmax untuk beberapa order perumahan, source-code program pesanan dan source-backupnya, dan banyak lagi data yang lainnya.
Sebagai seorang instruktur/guru swasta plus nyambi dikit-dikit dengan penghasilan belum cukup, memanfaatkan perlindungan terhadap malware dengan utility gratisan sudah barang tentu jadi pilihan saya.
Sudah cukup lama (hampir 1 tahun dan Alhamdulillah instalasi OS jadi tidak sesering dulu) saya memanfaatkan trio-utility ini:

AVG Anti Virus Free edition dari Grisoft yang ter-update secara berkala.

Spyware Terminator juga Edisi Free dari spywareterminator.com yang juga rutin update. Dia nih jagonya nangkepin keylogger dan spyware kayak dari program-program affiliasi dan keluarganya.

TuneUp Utilities 2007. Saya gunakan untuk membersihkan registry yang error dan tidak terpakai, membersihkan dan merapikan (defrag) storage divice, dan banyak lagi yang dapat dilakukannya untuk peningkatan performa PC saya.

Nah, setiap saya mencoba untuk membuka website-website dengan nama domain sch.id Spyware Terminator dengan Web Security Guardnya selalu mendeteksi adanya spyware, virus atau adware.

Apa yang sebenarnya terjadi pada nama domain sch.id ?

Selamat Hari Raya Idul Fitri 1428H

2007-10-09T04:32:00.000+07:00

Sudah merupakan tradisi, setiap lebaran, orang-orang –terutama kaum muslimin—berusaha untuk saling mengunjungi, melakukan silaturahmi (atau silaturrahim). Saling meminta maaf dan saling halal-menghalalkan. Bahkan dari tempat-tempat jauh orang datang untuk keperluan ini. Tradisi mudik yang begitu luar biasa itu, tak pelak juga didorong oleh keperluan ini.
Bayangkan, berapa juta kira-kira jumlah mereka yang mudik itu? 15-20 juta? Berarti kira-kira setara dengan penduduk Saudi Arabia, Malaysia, atau Autralia. Betapa kuatnya motivasi yang mampu menggerakkan ‘perpindahan penduduk’ besar-besaran untuk itu dengan segala pengorbanan berupa materiel maupun morel. Wahai, bisakah kita menciptakan motivasi yang begitu ampuh untuk hal-hal besar yang kita perlukan dan cita-citakan?! Secara pribadi, sudah seperti tradisi juga, setiap lebaran, banyak orang datang ke rumah. Tidak seperti hari-hari biasa dimana lazimnya orang datang ke rumah dengan tujuan tidak hanya bersilaturahmi, di hari-hari lebaran ini, mereka yang datang umumnya mligi, semata-mata bersilaturrahim. Alhamdulillah.

Boleh jadi suasana lebaran dimana kaum muslimin baru saja digembleng, terutama dalam pelatihan menahan diri sebulan penuh, masih disarati oleh kuatnya pengaruh gemblengan Ramadan itu. Apalagi sesuai husnuzhzhan kita, kaum muslimin yang dengan tekun melaksanakan ibadah puasa dan qiyaamullail –lillahi ta’alaa-- di bulan suci tempo hari, telah diampuni dosa-dosanya oleh Allah. Dengan tiadanya dosa, otomatis dada menjadi lebih lapang. Orang-orang lebih mudah meminta maaf atau pun memberi maaf. Lebih toleran. Ada satu hal lain yang penting dicermati; yaitu: keakraban dan toleransi tersebut justru menampakkan diri dalam suasana yang mendukung. Suasana silaturrahmi. Apabila pengamatan ini benar, barangkali kita bisa menular-ratakan kondisi dan suasana keakraban dan toleransi itu ke wilayah yang lebih luas; dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, dengan cara mengawetkan apa-apa yang kita yakini dapat mewujudkan kondisi dan suasana tersebut. Hal-hal penting yang perlu kita awet-lestarikan, sesuai pengamatan kita di atas, antara lain: 1. Meneruskan latihan menahan diri. 2. Meneruskan ibadah lillahi ta’alaa. 3. Meneruskan kebiasaan silaturrahim di antara kita. Apabila minimal tiga hal ini bisa kita lestarikan pada bulan-bulan Syawal dan seterusnya, insya Allah suasana kondusif seperti disinggung di atas yang selama ini memang kita harapkan, mudah terwujud. Ini ngoyoworo apa tidak ya?

PNS - Pegawai Negeri Sipil

2007-09-24T17:45:00.000+07:00

Dua puluh tiga tahun yang lalu, 1983, MAW Brouwer pernah menulis catatan kecil mengenai pegawai. “Kalau dulu Prusia dianggap sebagai negara militer, Tiongkok Maois sebagai negara buruh, Amerika negara wiraswasta, dan Iran sebagai negara ulama, maka Indonesia bisa dianggap sebagai negara pegawai,” tulisnya. Brouwer yang merilis pendapatnya itu dalam buku Indonesia Negara Pegawai mengatakan keadaanlah yang menyebabkan hal itu terjadi, yaitu adanya warisan dari kolonial penjajahan. Pada saat itu memang penduduk pribumi diarahkan untuk menjadi pegawai, sementara kaum pendatang menjadi pedagang. Jadi jika banyak orang bercita-cita menjadi pegawai negeri saat ini, itu adalah impian dan cita-cita nenek moyang. Namun dalam perkembangannya, seorang pegawai yang dibayar oleh rakyat dan harus melayani rakyat, banyak terjadi penyimpangan. Menurut Brouwer, seorang menteri tidak boleh lupa bahwa ia minister, artinya orang yang lebih rendah dari entitas utamanya, yakni rakyat. Seorang pegawai harus menciptakan rasa aman terhadap rakyatnya. Namun yang terjadi sekarang banyak pegawai yang lupa tugasnya. Brouwer--pastor yang juga psikolog (saat ini sudah almarhum)--mencatat bahwa banyak pegawai negeri yang tidak menciptakan rasa aman bagi rakyatnya, pemalas, tidak inovatif, gila hormat, konsumtif, sering melakukan pungli, dan suka korupsi waktu. Ia juga mengatakan bahwa gaya hidup pegawai mendominasi kebudayaan Indonesia dan birokrasi negara kita.

Meski sinyalemen Brower tersebut tidak berlandaskan suatu penelitian dengan memakai metodologi ilmiah, dan hanya berdasarkan pengamatannya terhadap berbagai peristiwa yang terjadi di lingkungan sosialnya, namun sepertinya apa yang disebutkannya itu banyak mengandung kebenaran. Sampai saat ini, meski sudah 23 tahun dari dilansirnya pendapat Brouwer, tidak dapat dipungkiri masih banyak kita jumpai pegawai (baca: PNS) yang datang ke kantor tidak bekerja apa pun, hanya duduk-duduk merokok, ngopi, atau bahkan ada yang main game. Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Taufiq Effendi, tak menampik ketika dikonfirmasi hal ini. “Itu adalah warisan sejarah yang harus saya terima,” katanya. Taufiq juga mengakui mentalitas pegawai yang sedemikian itu berakibat pada buruknya pelayanan publik di tanah air.

Beberapa penelitian yang membahas mentalitas pembangunan pernah dilakukan di beberapa negara yang sedang berkembang oleh para ahli sosiologi dan antropologi. Namun yang secara khusus mendalami dan menganalisa mentalitas pegawai hanya dilakukan ahli pendidikan J.F.Guyot. Dalam bukunya The Clerk Mentality in Burmese Education, ia mencatat ada dua golongan pegawai, yaitu pegawai yang pekerjaannya bersifat umum administratif dan pegawai birokrasi yang pekerjaannya memerlukan keahlian khusus. Nah, pada golongan pegawai yang pertama menurut Guyot memiliki ciri-ciri yang hampir sama dengan apa yang disinyalir Brouwer yaitu “...formalism, petty, arrogance, routine, insecurity...”. Yang dimaksud Guyot formalism adalah pegawai tersebut tidak hanya berimplikasi bertindak tepat seperti yang tercantum dalam buku pedoman dan aturan, tetapi juga berarti suka pada peresmian melalui upacara, suka pada seragam dan kesegaraman. Petty arrogance yang dia maksud adalah sok tahu, sombong, suka dihormati, dan gila hormat. Sementara routine adalah bertindak menurut kebiasaan, dan takut mengambil inisiatif. Terakhir insecurity, kata Guyot, adalah pegawai yang takut mengambil inisiatif, takut menghadapi resiko, dan suka memuaskan atasan. Hebatnya, hasil penelitian dan analisa Guyot tersebut, ternyata tak jauh berbeda dengan hasil pengamatan Brouwer.Lantas bagaimana dampak mentalitas PNS ini terhadap penyerapan Teknologi Informasi di tanah air? Apakah sikap dan mental PNS kita yang sedemikian yang menyebabkan perkembangan e-government kita tersendat-sendat. Tentu saja tidak sepenuhnya benar. Faktor lain seperti keberadaan infrastruktur, dan yang lebih penting adalah faktor leadership, juga sangat menunjang dalam keberhasilan pembangunan e-government kita. Oleh sebab itu, PNS tentu saja tidak harus diperbaiki dulu sebagai prasyarat sebelum TI disebarluaskan. Sosialisasi keberadaan TI itu sendiri tentu saja akan ikut memperbaiki kinerja mereka. Lihat saja hasil kecil yang sudah dicapai Kabupaten Jembrana misalnya. Di daerah tersebut, TI telah mengubah sikap PNS dari ingin dilayani menjadi melayani. Ini tentu berkat leader-nya yang memang tahu betul bagaimana memanfaatkan TI untuk kemaslahatan masyarakatnya.Meski dilontarkan dua puluh tiga tahun yang lalu, Brouwer setidaknya telah mengingatkan kita kembali agar dalam membangun e-government kita juga memberi perhatian terhadap “pembangunan” pelaksananya, dalam hal ini PNS, mulai dari pola perekrutan, sistem pendidikan, hingga kesejahteraan mereka. (AZ)

VoIP - Voice over Internet Protocol

2007-09-19T19:22:00.000+07:00

Buat rekan-rekan guru/teknisi di masing-masing sekolah yang telah memiliki perangkat Wireless dan IP Phone, mari kita manfaatkan koneksi jaringan lokal kabupaten kita untuk berbagi informasi (sharing) melalui fasilitas Server VoIP (Voice over Internet Protocol) yang telah terbangun - hasil dari praktikum siswa jurusan TKJ SMK Yamsik - di ICT Center SMK Yamsik Kabupaten Kuningan.
Setting SIP-nya sesuai dengan Extension Number (sambil menunggu koneksi SLJJ) yang telah saya alokasikan pada VoIP server.

Berikut saya tampilkan kembali sebagian tabelnya:

ICT Dinas Pendidikan - 1001
ICT Center SMK Yamsik - 1002
Admin ICT 1 - 1003
Admin ICT 2 - 1004
SMK Negeri 1 - 1005
SMK Negeri 3 - 1007
SMK Karnas - 1008
SMK Muhammadiah 2 - 1012
SMA Negeri 1 - 1015
SMA Negeri 2 - 1016
SMA Negeri 3 - 1017
SMA Kosgoro - 1018
SMP Negeri 1 - 1020
SMP negeri 2 - 1021
SMP Negeri 7 - 1026

Untuk informasi lebih lanjut silakan hubungi:

Sekretariat ICT Center
Lt. 2 Gedung SMK Yamsik
Jl. Ir. H Juanda No. 93 Kuningan

5 Aspek Dimensi Kompetensi

2007-09-15T22:25:00.000+07:00

Kompetensi adalah spesifikasi sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan yang efektif dari sikap, pengetahuan dan keterampilan tersebut terhadap standar-standar yang ditetapkan di tempat kerja (workplace).
Kompetensi dibutuhkan untuk mencapai kinerja yang efektif dalam melaksanakan pekerjaan.

Kompetensi terdiri atas 3 aspek/domain yakni:

1. Skill (keterampilan)
2. Knowledge (pengetahuan)
3. Attitude (sikap kerja).

Dalam Competency Based Performance dikenal adanya 6 rings yakni:

Attitude (keterampilan)

Skill (keterampilan)

Knowledge (pengetahuan)

Experience (pengalaman)

Responsibility (tanggung jawab)

Accountability (akuntabilitas)

5 Aspek Dimensi Kompetensi

Task Skills (mampu melakukan tugas per tugas)

Task Management Skills (mampu mengelola beberapa tugas yang berbeda dalam pekerjaan)

Contingency Management Skills (tanggap terhadap adanya kelainan dan kerusakan pada rutinitas kerja)

Environment Skills (mampu menghadapi tanggung jawab dan harapan dari lingkungan kerja)

Transfer Skills (mampu mentransfer kompetensi yang dimiliki dalam setiap situasi yang berbeda, situasi yang baru atau tempat kerja yang baru).

TUK - Tempat Uji Kompetensi

2007-09-14T22:22:00.000+07:00

Tempat Uji Kompetensi adalah : Suatu tempat kerja profesi atau tempat yang memiliki sarana dan prasarana dengan kriteria setara dengan tempat kerja profesi yang diverifikasi oleh LSP untuk menjadi tempat uji kompetensi.

Tentang TUK - Tempat Uji Kompetensi
Untuk mengikuti perkembangan dalam jaman globalisasi, Negara Indonesia berupaya untuk meningkatkan standar mutu sumber daya manusianya dengan mendirikan Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP).
Saat ini di bidang telematika (telekomunikasi, multimedia dan informatika) telah berdiri sebuah Lembaga Sertifikasi yang berada di bawah naungan BNSP yaitu Lembaga Sertifikasi Profesi Telematika (LSP-T).
LSP-T merupakan lembaga independen dan professional yang bertugas mengembangkan Standar Kompetensi, Sertifikasi Kompetensi serta Pelaksana Verifikasi Unit-unit Tempat Uji Kompetensi di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi serta memiliki tanggung jawab teknis dan administrasi atas implementasi, pembinaan dan pengembangan standar kompetensi dan sertifikasi kompetensi. Kegiatan kerja LSP Telematika merujuk kepada Pedoman BNSP 201 / Sertifikat ISO 17024.
Untuk menjangkau seluruh sumber daya manusia di bidang telematika secara nasional maka LSP-T menetapkan suatu tempat yang disebut TEMPAT UJI KOMPETENSI (TUK) untuk melaksanakan uji kompetensi.

Tugas Tempat Uji Kompetensi adalah:
Menyediakan dan memelihara infrastruktur yang diperlukan dalam pelaksanaan uji kompetensi sesuai dengan standar yang dipersyaratkan oleh LSP-Telematika.
Menyelenggarakan proses uji kompetensi yang meliputi : merencanakan, melaksanakan serta mengkaji ulang / review penilaian.
Menyediakan Assessor dan Administrator yang kompeten dan memahami sistem ujian, tegas dan jujur.
Melaksanakan sosialisasi mengenai keberadaan TUK kepada masyarakat yang berkaitan dengan fungsi dan aktifitas TUK serta keuntungan yang dapat diperoleh dari keberadaan LSP-Telematika berdasarkan dengan standar yang telah ditetapkan.

Untuk dapat melakukan uji kompetensi berbasis komputer, TUK memerlukan 2 jenis konfigurasi PC yakni:
Workstation Administrator Sebagai administrator yang berfungsi untuk merekam data peserta, mengalokasi test ke peserta, menyediakan bank soal, melihat hasil ujian dll. Hanya diperlukan satu PC saja yang berfungsi sebagai workstation administrator.
Workstation Client PC ini yang akan digunakan peserta untuk mengerjakan soal-soal yang diberikan secara acak oleh aplikasi ujian berbasis komputer. Jumlah workstation ini menunjukkan maksimal banyaknya peserta yang dapat diuji pada saat yang bersamaan. Semua workstation client yang akan digunakan untuk uji kompetensi harus tersambung dengan baik dengan workstation administrator.
Spesifikasi Minimum untuk kedua jenis Workstation:
Hardware :

Processor Intel Pentium III 500 Mhz
Memory 256 MB
HardDisk Drive 10 GB (Free Space 4 GB)
VGA Card 16 MB ( res. 800 x 600 pixel )
Network Card 10/100 MBps
8 Speed (8X) CD-ROM
Standard 102 Keys Keyboard
Standard 2 Button Wheel Mouse
Standard Modem ( ADSL / DialUp / Cable)
Standard Printer
Software :
Sistem Operasi Windows XP / Windows 2000 Server / Windows 2003 Server ( SP2 / SP4 / SP1)
Internet Explorer Versi 5.0
Microsoft Office 2000 / Office XP / Office 2003 ( SP2 )
AntiVirus dengan update terakhir
Koneksi Internet :
Speed 56 KBps Dial-Up

Uji Sertifikasi Profesi - SMK TKJ

2007-09-08T23:50:00.000+07:00

Hasil Rapat Koordinasi (Rakor Terbatas) LSP-Telematika BNSP dengan SMK TI se-Indonesia 5 September 2007 di Jakarta (Alhamdulillah saya - guru mata pelajaran produktif TKJ sekaligus Ketua Program Keahlian TKJ - bersama Drs. Andi Rahmat - Wakil Kepala Sekolah SMK Yamsik sekaligus Ketua ICT Center Kab. Kuningan - dapat hadir dalam acara tersebut), hasil mapping antara SKKNI dengan Dunia Industri sebagai pemakai produk SMK, dan hasil dari perdebatan alot dari para guru bidang studi SMK (TKJ - RPL - Multimedia), pada posting kali ini saya mencoba menampilkan unit kompetensi yang harus dipersiapkan kandidat sebelum uji sertifikasi on-line yang diselenggarakan LSP-Telematika BNSP di masing-masing Tempat Uji Kompetensi (TUK) di seluruh Indonesia.

LSP Telematika - Lembaga Serifikasi Profesi Bagi SMK TI

2007-09-06T14:27:00.000+07:00

Sebagai sekolah pengembang ICT Center di Kabupaten Kuningan, tugas moral bagi SMK Yamsik tentu sangatlah berat. Menurut saya, hal ini justru harus bisa dijadikan sebagai sebuah pemicu bagi personil-personil yang terlibat didalamnya. Salah satu "pekerjaan rumah" yang harus segera dibenahi adalah menyiapkan mereka para siswa untuk dapat "terbang" mininggalkan "padepokan" dengan membawa sesuatu yang benar-benar telah diakui dan terlegitimasi, sehingga pada gilirannya nanti "dunia" akan menempatkan mereka pada sebuah "meja" yang pantas sesuai kompetensinya.
Sebuah pengakuan bukanlah sesuatu yang bisa dianggap mudah, perlu adanya lembaga profesional - yang ditunjuk pemerintah dan diakui keberadaannya oleh dunia industri sebagai pemakai "produk SMK" - sebagai alat ukur atau indikator keberhasilan proses pendidikan dan pelatihan selama di SMK.
Hal ini yang menjadi dasar pemikiran dan putusan manajemen SMK Yamsik. Dengan menjadi sebuah TUK (Tempat Uji Kompetensi) diharapkan banyak persiapan dan pembekalan kepada mereka para siswa dapat ditingkatkan lebih serius lagi. TUK LSP-Telematika untuk tahun ini SMK Yamsik baru ditunjuk sebagai TUK pada Jurusan Teknisi Komputer Jaringan. Dengan demikian bagi para siswa yang akan mengambil gelar Junior Technical Suport dan atau Junior Network Administrator - nama unit kompetensi akan saya susulkan dalam posting berikutnya -, setiap siswa segera mempersiapkan diri sedini mungkin - agar database lulusan SMK di server BNSP - dapat memuat nama kalian. Database tersebut nantinya akan dijadikan sebagai dasar penunjukkan dari dunia industri untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja pada industri mereka.

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai lembaga pendidikan yang vokasional, diharapkan outputnya dapat berkiprah dalam dunia kerja dengan kompetensi yang memadai. Lulusan SMK memerlukan keterampilan dan keahlian tambahan, tentunya memerlukan bimbingan, baik secara teknis maupun non-teknis. Hal inilah yang mendasari pelaksanaan Rapat Koordinasi (Rakor) TUK SMK se-Indonesia. Pelaksanaan Rakor ini pada tanggal 05 - 06 September 2006. Bertempat di Bale Besar Peningkatan Produktivitas Jakarta untuk hari pertama dan di gedung Informatics Jakarta untuk hari kedua. Hari pertama akan dilaksanakan pada pukul 09.00 - 16.30 WIB. Sedang hari kedua, dari pukul 09.00 WIB sampai dengan pukul 13.00 WIB.

Baca selengkapnya...

SDM TIK Masih Butuh Banyak!

2007-08-29T11:12:00.000+07:00

Setidaknya sampai tahun 2008, kebutuhan Indonesia pada tenaga Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) mencapai 32,6 juta orang. Sayangnya, kemampuan Indonesia menyediakan SDM TIK sampai tahun depan hanya sampai sekitar 19,8 Juta orang (lihat table)

Tabel : Kebutuhan VS Ketersediaan SDM TIK Indonesia

Tahun 2004 Kebutuhan 24,6 jt Ketersediaan 8,21 jt Jml Penduduk 225,0 jt jiwa
Tahun 2005 Kebutuhan 26,4 jt Ketersediaan 10,7 jt Jml Penduduk 236,2 jt jiwa
Tahun 2006 Kebutuhan 28,2 jt Ketersediaan 13,4 jt Jml Penduduk 248,1 jt jiwa
Tahun 2007 Kebutuhan 30,3 jt Ketersediaan 16,4 jt Jml Penduduk 260,5 jt jiwa
Tahun 2008 Kebutuhan 32,6 jt Ketersediaan 19,8 jt Jml Penduduk 273,5 jt jiwa

sumber : depkominfo.go.id

Disamping itu meski kebutuhan tenaga TIK di Indonesia semakin meningkat, tapi tampaknya tidak dibarengi dengan penghasilan yang memadai. Menurut pengamat TIK dari ITB, Budi Rahardjo, ada beberapa faktor yang membedakan penghargaan terhadap SDM TIK tanah air dengan non lokal. Dilihat dari sisi kualitas, SDM TIK kita masih jauh lebih rendah dibandingkan SDM non lokal

“Mungkin itu dilatarbelakangi kualitas pendidikannya juga. Diluar negeri kan secara keilmuan masih lebih baik,” kata Budi. Ditambahkannya, faktor tertib kerja dan etika kerja yang masih buruk dari SDM TIK kita ikut membuat rendahnya penghargaan terhadap mereka. Dalam kedua sebab yang terakhir itu, tegas Budi,justru menjadi hal mendasar yang menjadi perbedaan dengan SDM non lokal.

“Profesional TIK di atau dari luar negeri biasanya fighting spiritnya lebih tinggi, juga tertib kerja. Juga kemampuan bahasa Inggris,” ujarnya.

Sertifikasi Mestinya Akan Sangat Membantu

Perbedaan kultur SDM TIK di dalam dan luar negeri itu kemudian terjembatani dengan adanya sertifikasi. Mestinya jika dipergunakan dengan baik, Budi Rahardjo setuju unsur sertifikasi dapat menjadi jalan yang baik dalam hal pengukuran kompetensi seseorang. “Itu cara yang tepat kalau mau mengukur kompetensi, tapi hanya akan bermanfaat banyak jika digunakan bukan sekadar sebagai syarat kuantitas,” tegasnya lagi.

Sertifikasi yang dilakukan LSP Telematika, misalnya, menjadi satu tolak ukur komitmen profesional TIK yang ingin maju dan berkembang dalam bidangnya. Komitmen tersebut juga otomatis membantu memperbaiki masalah tingkah laku seperti yang diumpamakan Budi Rahadjo. Keinginan untuk menjadi lebih professional setelah mendapatkan sertifikasi dari LSP Telematika,diharapkan selain dapat memperbaiki kinerja professional TIK, juga membantu meningkatkan pendapatan mereka yang berujung pada karir yang baik. (Lily Bertha Kartika)

Teknologi Informasi Masa Depan

2007-08-29T10:44:00.001+07:00

Hampir 40 tahun lalu, Gordon Moore, direktur riset Fairchild Semiconductor mengamati bahwa setiap 18 bulan, kekuatan prosesor meningkat dua kali lipat Dalam satu tahun, jumlah transistor yang dapat dimampatkan dalam satu chip silicon secara ekonomis berlipat ganda. Fenomena yang dikemukakan peraih gelar Ph.D di bidang Kimia dan Fisika dari California Institute of Technology itu dikenal sebagai, 'Moore's Law'. Gordon Moore kini menjabat sebagai Chairman Emeritus di perusahaan prosesor dunia Intel Corporation. Berangkat dari hukum Moore itu, lembaga riset pasar Gartner memprediksikan tahun 2008 umum dijumpai di rumah-rumah PC desktop berkecepatan 40 GigaHertz dan memori (RAM) 12 Gigabytes. Media penyimpanannya mencapai 1,5 terabytes (1500 Gigabytes), sementara lalu lintas data pada local area network (LAN) mendekati 100Gigabit per detik. Kecepatan prosesor terus meningkat hingga 150GHz pada 2011 dengan enam terabytes media storage. Belum lagi kemajuan teknologi fisika kuantum seperti transistor nanotubes dan spintronics yang diyakini melipatgandakan unjuk kerja komputer. Kekuatan komputer yang sebesar itu sangat mungkin mengubah cara manusia menggunakannya. Menurut prediksi Gartner, pada 2008 sebagian besar manusia mengadaptasi remote computing. Pada saat itu, PC kemungkinan hanya terdiri dari peranti output -monitor, printer- dan peranti input -keyboard, mouse saja. Semua proses dan penyimpanan data dilakukan oleh 'komputer bersama' nun jauh di sana. Hasil proses dikirimkan melalui bandwidth kepada PC pengguna, layaknya listrik disalurkan ke rumah-rumah dari reaktor pembangkit melalui sejumlah gardu. Komputasi jarak jauh itu dimungkinkan karena kapasitas bandwidth sudah sedemikian besarnya. Biaya remote computing akhirnya menjadi lebih murah ketimbang local computing. Proses komputasi pun menjadi sebuah layanan publik. Pengguna tinggal menyediakan monitor dan papan ketik, lalu mencolokannya ke jaringan. Tidak perlu upgrade atau mengganti hard disk jika sudah penuh, karena itu akan dilakukan oleh perusahaan penyedia layanan yang dikenal sebagai application service provider. Berkonsolidasi Analis Gartner Carl Claunch memprediksikan sedikitnya satu perusahaan teknologi informasi yang tergolong kelas kakap, menghilang mulai 2004. Entah akibat akuisisi, merger, kehilangan pasar atau teknologinya absolete. Perusahaan-perusahaan dot com pun berguguran dan ibarat kolam, ikan besar memangsa ikan kecil. Sebelum akhir 2007, industri teknologi informasi memasuki masa oligopoli -segelintir vendor menguasai pasar. Setelah konsolidasi, industri ini akan kembali tumbuh dan menghasilkan inovasi baru. Konsolidasi vendor besar itu berdampak pada model arsitektur sistem teknologi informasi pada perusahaan. Jumlah vendor yang tidak terlalu banyak membuat peranti lunak dan peranti keras lebih kompatibel antara satu dengan yang lainnya. Aplikasi dan middleware di masa datang akan lebih mudah diatur dan dikonfigurasi ulang sehingga lebih adaptif terhadap perubahan bisnis. Aplikasi bisnis tidak saja menyatukan berbagai divisi internal, tetapi sudah menghubungkan perusahaan dan lembaga bisnis dalam satu ekosistem ekonomi. Claunch menyebut arsitektur aplikasi ini sebagai interenterprise system. Konsep konektivitas ini merupakan evolusi dari enterprise resources planning (ERP), customer relationship management (CRM) dan supply chain management (SCM). Saling keterkaitan antar unit bisnis inilah yang dijanjikan oleh Web Services dan standar industri extensible markup language (XML). Bila pasar menyambut keduanya dengan baik, aplikasi akan memiliki kemampuan plug-and-play sesuai kebutuhan bisnis. Hasil akhirnya, produktivitas dan efisiensi perusahaan melonjak drastis dan ujung-ujungnya akan mendongkrak ekonomi secara makro. Perusahaan mengoptimalkan Internet dan Intranet untuk menjalankan bisnisnya kapan saja, dimana saja dengan biaya serendah mungkin. Namun, meningkatnya produktivitas diramalkan membuat banyak orang kehilangan pekerjaan. Sistem otomatisasi akan memangkas kebutuhan tenaga kerja manusia. Pada 2005, diperkirakan 70% perusahaan yang bergerak lewat Internet jumlah karyawannya berkurang 10% dan pada 2010, sebanyak 60% perusahaan mengurangi 30% karyawannya. Analis Gartner mengingatkan pengurangan ini baru terjadi pada saat tingkat utilisasi sistem otomatisasi mencapai 100%. Di tahun sebelumnya, kebutuhan tenaga kerja teknologi informasi akan melonjak terlebih dahulu guna menyiapkan peranti keras dan lunak untuk otomatisasi itu. Peranan bank Presence service bisa diartikan sebagai segala macam layanan yang mendukung keberadaan individu. KTP, SIM, Kartu ATM, Kartu Kredit, Smart Card, alamat email, dan user ID adalah beberapa diantara jenis layanan itu. Tanpanya manusia modern tidak bisa berbuat apa-apa, tidak diakui keberadaannya. Kehadiran presence service ini berawal dari konsep 'one-click Internet' yang menawarkan pengaturan preferensi dan informasi sesuai kebutuhan pengguna ketika berselancar di Internet. Ke depan, bank akan lebih banyak berperan sebagai presence service provider karena sektor ini sarat dengan teknologi informasi dalam menjalankan bisnisnya. Disamping itu, bank sudah biasa berurusan dengan security dan privacy nasabahnya. Gartner memprediksikan 70% bank sukses mengelola layanan ini sebelum 2007. Dari potret masa depan itu, terlihat peranan teknologi informasi dalam dunia bisnis semakin besar. Teknologi informasi tidak lagi dipandang sebagai cost center, bukan juga hanya sebagai profit center tetapi sudah menjadi enabling factor -faktor penyedia yang memungkinkan bisnis berjalan. Dalam setiap keputusan bisnis terkandung muatan teknologi informasi yang semakin kental, begitu juga sebaliknya.
Deriz S. Syarief
Sumber: Technomedia

Membuat PNS dan TI Bersatu

2007-08-27T14:07:00.000+07:00

Sosok PNS yang pemalas, tidak inovatif dan kurang kreatif, disebut-sebut sebagai salah-satu penyebab tidak mulusnya penerapan teknologi informasi (TI) di pemerintahan. Iklim kerja yang kurang mendukung, sulitnya mengubah budaya kerja, rekruitmen PNS yang kurang profesional, belum adanya pengawasan hingga belum adanya sistem reward dan punishment membuat wacana PNS terhadap TI masih rendah.
Jam baru saja bergerak melewati angka 10. Pagi itu, di ruang berukuran 5 X 6 meter, sebagian pegawai terlihat asyik mengobrol. Sementara itu, beberapa pasang mata nampak serius menyimak layar kaca yang berada di salah-satu sudut ruangan di salah-satu departemen tersebut. Rupanya, berita entertain di sebuah stasiun televisi swasta, menarik perhatian PNS wanita. Sementara itu, dua orang laki-laki sepertinya tak peduli kegiatan rekan-rekannya. Keduanya asyik memeloti monitor komputer. “Score-nya jadi berapa?” tanya salah-satu dari mereka, tanpa memalingkan wajahnya dari layar monitor komputer. “Tenang saja, pasti aku bisa menang,” jawabnya dengan wajah sumringah. Usut cerita, keduanya terlibat dalam permainan game dan tengah berkompetisi.Situasi santai semacam itu, acapkali dijumpai di kantor instansi pemerintah baik di pusat maupun daerah. Kalau sudah begitu, sinyalemen bahwa PNS adalah sosok pemalas, sepertinya tidak perlu diperdebatkan lagi. Simak penuturan M.A.W Brouwer, penulis buku Indonesia Negara Pegawai (Leppenas, 1983). “Banyak pegawai negeri yang tidak menciptakan rasa aman bagi rakyatnya, pemalas, tidak inovatif, gila hormat, konsumtif, sering melakukan pungli, dan suka korupsi waktu,” tegas Brouwer. Almarhum yang semasa hidupnya berprofesi sebagai pastor dan psikolog ini juga menuturkan bahwa gaya hidup pegawai mendominasi kebudayaan Indonesia dan birokrasi negara kita.

Wahyudi Kumorotomo,
Dosen jurusan Administrasi Negara,
FISIP Universitas Gadjah Mada.
Meski pendapak Brouwer tidak serta diamini oleh semua kalangan dan tidak menyuguhkan kebenaran seratus persen, toh setidaknya, sebagian fakta mengamininya. Seperti dilontarkan oleh Wahyudi Kumorotomo “Sinyalemen Brouwer ada benarnya. Tapi saya melihatnya, itu terjadi lebih karena sistem, bukan sepenuhnya karena dari dulu manusianya tidak berubah. Dan ini bukan semata-mata soal stereotip bahwa PNS itu kebanyakan pemalas, kurang inovatif, dan korup. Tetapi ini soal iklim organisasi,” tandas dosen jurusan Administrasi Negara, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Gadjah Mada ini. Selama ini, pendekatan pemerintah terhadap PNS, masih kata Wahyudi, keliru. Dalam organisasi pemerintah daerah, orang lebih menghargai disiplin yang semu bukan disiplin dalam bekerja atau kreativitas yang kuat. Hal ini, lanjut pria yang meraih gelar Master of Public Policy dari University of Singapore ini, “Mungkin disebabkan karena selama ini Menteri Dalam Negeri selalu dijabat oleh figur dari militer.”Penyebab lain, rekrutmen PNS yang kolutif mengakibatkan jajaran PNS disesaki oleh orang yang pemalas, kurang profesional, dan kurang kreatif. “Terus terang, saya termasuk yang sangat tidak setuju dengan kebijakan Menpan melalui surat edaran No. B/1110/M.PAN/6/2005 tahun lalu,” ujarnya. Kebijakan itu, di mata penulis buku Sistem Informasi Manajemen dalam Organisasi-orga-nisasi Publik ini, membuat pemerintah merekrut pegawai honorer tanpa tes seperti halnya calon PNS lainnya. Kebijakan ini merupakan blunder. Mengapa? “Kita sama-sama tahu bahwa banyak di antara pegawai honorer itu adalah orang-orang bawaan dari pegawai yang sudah ada di birokrasi Pemda.” Alhasil, berbagai faktor tadi, menyebabkan iklim dalam organisasi publik tidak kondusif bagi orang-orang yang mungkin sebenarnya inovatif, kreatif, dan punya integritas tinggi.

T. Basaruddin,
Dekan Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia.
Hampir serupa dengan Wahyudi, T. Basaruddin, dekan Fakultas Ilmu Kom-puter Universitas Indonesia, melihat kurang inovatif, tidak kreatif, serta malasnya PNS merupakan fenomena umum dan mainstream tersebut merupakan akumulasi dari berbagai aspek dan faktor. “Sinyalemen Brouwer mencerminkan fenomena umum PNS di Indonesia,” jelasnya. Tak ingin asal bicara, lulusan S3 dari University of Manchester, Inggris, ini menyebutkan masih buruknya kualitas layanan sebagai indikatornya. Di sini, PNS sebagai penyedia layanan publik belum memiliki budaya dan rasa kepedulian untuk menjadikan layanan sebagai sesuatu yang harus diperhatikan. Meski demikian, ia tidak memungkiri bahwa masih ada sekelompok orang atau profesi yang meskipun berstatus PNS namun dari segi kegiatan sehari-sehari tidak mewakili fenomena umum tersebut. Ia mengambil contoh dokter di rumah sakit puskemas atau para guru di sekolah.

Ariel Heryanto,
Antropolog Sosial.
Sementara itu, Ariel Heryanto, antropolog sosial yang juga dosen di Univer-sity of Melbourne, menuturkan, “Kalau seandainya benar PNS malas, tidak kreatif, dan suka korupsi, saya menduga keras penyebabnya adalah ling-kungan kerja mereka yang meciptakan sosok dan irama kerja seperti itu.” Dalam lingkungan demikian, kata Ariel, siapa pun yang mencoba rajin, kreatif, dan jujur akan melawan arus, “Ia bisa frustrasi, dan mungkin dimusuhi beramai-ramai.”

Arief Budiman,
Sosiolog.
Berbeda dengan Ariel, sosiolog Arief Budiman justru melihatnya dari sisi ber-beda. Ia berpendapat, malasnya PNS lebih dipicu lantaran minimnya kontrol dari masyarakat. Padahal, menurut pria yang masuk dalam Angkatan 66 ini, kontrol dari masyarakat sangat diperlukan guna mengendalikan kinerja PNS. “Sayangnya yang terjadi di negara kita, kontrol dari masyarakat masih dalam batas konteks apakah masyarakat itu mempunyai kekuatan politik apa tidak.” Makanya, ia menggarisbawahi pentingnya kontrol dari pihak-pihak yang memiliki kekuatan politik agar pameo yang menempel pada PNS sirna.Model pendidikan yang belum mementingkan kreativitas turut membentuk sosok PNS yang kurang kreatif. “Pendidikan di SD sampai SMA kurang merangsang peserta didik untuk melakukan eksplo-rasi, mencoba hal-hal baru, dan keinginan untuk menggunakan pengetahuan bagi peningkatan kualitas hidup (knowledge-based society),” cetus Wahyudi lagi. Misalnya, sejak TK, anak sudah dijejali dengan indoktrinasi, salah-satunya, disebutkan bahwa anak yang pandai adalah mereka yang duduk manis, pasif, dan penurut. Ini berbeda dengan cara mendidik anak di negara-negara maju. Mereka dirangsang kreativitas. Ambil contoh dalam pelajaran menggambar. Bila seorang anak menggambar langit dengan warna merah, atau menggambar daun dengan warna cokelat, biasanya mereka ditegur oleh guru dan langsung dibilang “Itu salah!” Sebaliknya, di luar negeri, anak bebas menggambar sesuai imajinasi mereka. Justru guru akan bertanya, “Mengapa langitnya di sini merah? Kalau sekarang kita lihat langit kok warnanya biru, kenapa?” Selanjutnya, anak akan bercerita sesuai imajinasinya. Di sinilah awalnya anak dirangsang untuk kreatif dan inovatif.Hanya saja, Basaruddin mengingatkan meski pendidikan di Indonesia masih terdapat berbagai kelemahan, nyatanya, mereka yang berkecimpung di sektor swasta menunjukkan budaya yang berbeda. “Jadi saya pikir terlalu simplistik untuk menyimpulkan bahwa sifat pemalas, tidak inovatif, serta tidak kreatif merupakan sumbangsih dari dunia pendidikan.”

Sumber: Majalah e-Indonesia

TIK Indonesia Belum Merdeka

2007-08-27T12:49:00.000+07:00

Tonggak sejarah itu, baru saja kita peringati. Tidak berlebihan, bila peristiwa saat kita terbebas dari belenggu penjajah itu, dijadikan sebagai sebuah cermin. Pantulannya berupa instrospeksi diri. Di sini, kata merdeka didengungkan di semua realita bangsa, tak terkecuali bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).“Apakah TIK kita sudah merdeka” dilontarkan. Artinya, apakah TIK kita—baik dilihat dari sisi regulasi, infrastruktur, hardware, software, konten, hingga SDM—sudah berkembang dan maju? Apakah kita sudah menghasilkan produk yang mampu menjadi tuan rumah di negeri sendiri? Atau jangan-jangan tanpa disadari justru kita hidup dalam era penjajahan baru, di bawah cengkraman produk luar? Dan apakah semua lapisan masyarakat sudah medapatkan akses informasi yang bisa mendongkrak kesejahteraan mereka dan membuat mereka mampu bersaing di era global?

Dukung Riset ICT, Perusahaan Tak Usah Bayar Pajak

2007-08-27T12:37:00.000+07:00

Achmad Rouzni Noor II - detikinet

Jakarta - Demi menggairahkan penelitian di bidang industri teknologi informasi dan telekomunikasi (ICT), pemerintah akan menawarkan insentif berupa pembebasan pajak bagi semua pihak yang bersedia melakukan penelitian.

Menristek Kusmayanto Kadiman mengatakan insentif pajak itu akan diatur dalam bentuk Peraturan Pemerintah (PP) tentang dunia usaha yang saat ini tinggal menunggu pengesahan dari Presiden. Rancangan PP dunia usaha itu mengacu pada UU No. 18/2002 tentang sistem pengembangan teknologi nasional.

"Karena sistem yang sebelumnya kurang atraktif, sistem baru ini kita buat supaya menarik perhatian dunia usaha agar mau melakukan penelitian," ujar Kusmayanto di acara kerjasama Ristek Award bersama PT Telkom dan Medco Energy di gedung Ristek, Senin (24/4/2007).

Ia mengungkapkan penelitian itu bisa dilakukan secara eksklusif untuk kepentingan perusahaan pribadi maupun inklusif untuk kepentingan publik secara luas. Lebih lanjut dijelaskan, insentif pajak yang diberikan bisa berupa pembebasan kewajiban membayar pajak atau berupa pengurangan jumlah pajak yang harus dibayarkan.

Pembebasan dilakukan bila perusahaan itu melakukan penelitian untuk kepentingan masyarakat, sedangkan penelitian yang untuk kepentingan perusahaan insentif hanya berupa pengurangan sebagian kewajiban membayar pajak. Pengurangan yang akan diberikan adalah sejumlah uang yang telah dikeluarkan untuk penelitian tersebut.

Langkah tersebut dilakukan untuk mengembangkan penelitian terutama di bidang ICT karena pemerintah tidak punya dana tunai untuk diberikan sebagai insentif untuk membantu penelitian. "Jadi tax insentif ini kami anggap langkah yang paling tepat," jelas pria yang akrab disapa KK itu.

Menteri mengatakan, pihaknya telah bertemu dengan kalangan dunia usaha dari enam sektor untuk membahas masalah insentif pajak. "Ternyata, kalangan industri menyambut baik rencana pemerintah ini," tambahnya.

Rencana ini, lanjut KK, sudah diajukan sejak 2006 lalu, namun RPP tentang dunia usaha yang diajukan ke Depkumham itu dikembalikan karena ada pasal-pasal yang harus diperbaiki. "Kalau sekarang sudah fixed. Tinggal menunggu pengesahan," tandasnya.

Masih di tempat yang sama, VP Regulatory PT Telkom Nana Iriana, mengatakan Telkom akan menyediakan fasilitas penelitian dan pengembangan pada masyarakat peneliti untuk mengembangkan aplikasi-aplikasi berbasis Open Source di Telkom Risti Bandung. "Saat ini, di lingkungan Risti sudah menggunakan sistem operasi Open Source," tukasnya. ( rou / wsh )

Juventus First Team

2007-08-25T10:07:00.000+07:00

Pekan ini adalah pekan pertama saya segera menikmati kembali permainan team favorit saya, Juventus. Setelah satu musim mereka harus berkompetensi di seri-B, saya sempat berpindah perhatian ke liga Inggris khususnya laga-laga yang dilakoni Arsenal.
Saya sebetulnya terilhami oleh teman blogger saya Mr. Wawan Setiawan untuk menulis artikel ini - walaupun sebenarnya tidak satu misi dengan tema blog saya yang lebih menitik beratkan kepada artikel-artikel IT (ICT & TKJ) - tetapi sebagai seorang pemerhati sekaligus penggemar team ini, saya pikir saya boleh dong menitipkan rasa rindu saya kepada Mang Alex dan Alo Uffon.
Berikut saya coba me-link (copy-paste) dari artikel blognya kang Wawan untuk menampilkan squad Juventus musim ini:

Goalkeepers :
Emanuele Belardi
Gianluigi Buffon
Cristiano Novembre
Jess Vanstrattan

Defenders :
Jorge Manuel Almeida Gomes Andrade
Alessandro Birindelli
Jean Alain Boumsong
Giorgio Chiellini
Domenico Criscito
Zdenek Grygera
Nicola Legrottaglie
Cristian Molinaro
Jonathan Zebina

Midfielders :
Sergio Bernardo Almiron
Mauro Camoranesi
Tiago Cardoso Mendes
Giuliano Giannichedda
Marco Marchionni
Pavel Nedved
Antonio Nocerino
Ruben Olivera
Hasan Salihamidzic
Cristiano Zanetti

Forwards :
Alessandro Del Piero
Vincenzo Iaquinta
Raffaele Palladino
David Trezeguet

Coach :
Claudio Ranieri

Keakraban Warnai Pelatihan Jardiknas 2007

2007-08-24T14:55:00.000+07:00

Alhamdulillah, akhirnya Pelatihan Jardiknas 2007 yang diselenggarakan di ICT Center SMK Yamsik Kab. Kuningan sejak tanggal 6 sampai dengan tanggal 24 Agustus ini, dapat berjalan dengan penuh kekeluargaan dan keakraban antar peserta pelatihan, petugas trainer dan panitia penyelenggara.
Sharing antara kami - selaku yang ditugasi sebagai pemateri - dengan peserta pelatihan diharapkan dapat memberikan masukan guna peningkatan SDM dibidang IT/TIK khususnya pada institusi pendidikan di kabupaten ini.
Tentunya masih sangat banyak kekurangan kami, untuk itu sekecil apapun yang dapat kami sharingkan kehadapan para peserta pelatihan kiranya dapat ditanggapi sebagai sesuatu yang masih perlu dikembangkan.
Saya secara pribadi - selama dalam tugas pelatihan ini - sangat berharap banyaknya kritikan-kritikan yang datang dari semua pihak baik melalui blog ini (shoutbox) maupun melalui e-mail saya.
Tentunya akan lebih terbina lagi kebersamaan kita apabila kita dapat saling berkunjung bersilaturahmi ke weblog masing-masing. Sambil menunggu seksi dokumentasi - untuk memuat foto kegiatan pelatihan, insya Allah pada posting berikutnya - saya akan mencoba melongok ke weblog-weblog peserta pelatihan yang telah ter-link pada shoutbox blog saya.
Selamat bekerja, semangat untuk tetap menggali adalah karakter yang harus tetap terpatri pada setiap pendidik.
Salam pendidikan!

Organisasi Sistem-Sistem Komputer

2007-08-19T11:51:00.000+07:00

Sistem-sistem komputer dibuat dari tiga tipe komponen: prosesor, memori, dan piranti I/O.

Prosesor, tugas sebuah prosesor adalah untuk menangkap instruksi-instruksi satu setiap kalinya dari memori, mendekodenya, dan melaksanakannya. Siklus baca-dekode-eksekusi dapat selalu dijelaskan sebagai sebuah algoritma dan pada kenyataanya, kadang-kadang dilakukan oleh interpreter perangkat lunak yang dijalankan pada level rendah. Untuk mendapatkan kecepatan, banyak komputer saat ini memiliki satu atau lebih pipelines atau memiliki rancangan superskalar dengan satuan-satuan fungsional multipel yang beroperasi secara paralel.
Sistem-sistem dengan prosesor-prosesor multipel telah menjadi makin umum. Komputer-komputer paralel meliputi prosesor-prosesor larik, di mana operasi yang sama dilakukan pada rangkaian data multipel pada saat yang sama, multiprosesor, dimana CPU-CPU multipel memakai bersama sebuah memori yang sama, dan multikomputer, dimana komputer-komputer multipel masing-masing memiliki memori sendiri tetapi berkomunikasi melalui penyampaian pesan.

Memori dapat dikategorisasikan sebagai primer atau sekunder. Memori primer digunakan untuk menyimpan program yang saat ini sedang dilaksanakan. Waktu aksesnya adalah singkat - paling lama beberapa puluh nano detik - dan tidak tergantung pada alamat yang diakses. Cashe bahkan dapat mengurangi waktu akses ini lebih banyak lagi. Sebagian memori diperlengkapi dengan kode-kode koreksi kesalahan guna mempertinggi keandalannya.
Sebaliknya, memori sekunder memiliki waktu akses yang jauh lebih lama (beberapa mili detik atau lebih) dan tergantung pada lokasi data yang sedang dibaca atau sedang dituliskan. Piringan magnetik dan piringan optik merupakan memori-memori sekunder yang paling umum. Piringan magnetik muncul dalam banyak macam, yang mancakup disk floppy, disk winchester, disk IDE, disk SCSI, dan RAID. Piringan-piringan optik meliputi CD-ROM, CD-R, dan DVD.

Piranti-piranti I/O digunakan untuk mentransfer informasi kedalam dan keluar komputer. Piranti-piranti ini dihubungkan dengan prosesor, sedangkan memori oleh satu atau lebih bus. Contohnya adalah terminal, mouse, printer, dan modem. Sebagian besar piranti I/O menggunakan kode karakter ASCII, meskipun UNICODE akan dengan cepat memperoleh penerimaan ketika komputer mengglobal.

Pelatihan Jardiknas 2007 ICT Center SMK Yamsik Kuningan

2007-08-11T20:43:00.000+07:00

171 partisipan pelatihan yang terbagi menjadi 5 kelompok (Pengawas, Kepala Sekolah, Tata Usaha, Pustakawan dan Guru) dari berbagai tingkatan sekolah se-Kabupaten Kuningan ini diselenggarakan mulai tanggal 6 Agustus s.d. 24 Agustus 2007 bertempat di Ruang Laboratorium KKPI SMK BM/TI Yamsik Kabupaten Kuningan.

Materi pelatihan dasar bidang Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) ini meliputi:
1. Jardiknas (NPSN, NISN, NIGN/NUPTK) disampaikan oleh Drs. Andi Rahmat.
2. Sistem Komputer & Networking oleh Asep Saepudin, CCNA.
3. Aplikasi Pengolah Kata oleh Edi Setiadi, S.IP.
4. Lembar Sebar oleh Rudianto, SE.
5. Pengoperasian Periferal oleh Dadi Susanto, CCNA.
6. Aplikasi Presentasi oleh Irwan Muliarso, SE.
7. Pengoperasian Internet oleh Andrianto.
8. Web Sekolah & Weblog Guru oleh Asep Saepudin, CCNA.

Informasi lebih lanjut hubungi Sekretariat ICT Center Kab. Kuningan:
Gedung Lt.2 SMK Yamsik
Jl. Ir. H. Juanda No.93 Telp. 0232 871314
KUNINGAN - JAWA BARAT

Mengganti Tema Blog Anda

2007-08-03T22:14:00.000+07:00

Untuk mempercantik dan membuat pengunjung betah berlama-lama berkunjung di blog anda sebetulnya cukup dengan membungkus blog anda dengan kulit (skin/theme/template) yang cantik & menarik, isi blog anda dengan "penganan dan bumbu yang mengundang selera", lengkapi "penganan" tadi dengan berbagai manfaat dan kegunaan bagi pengunjung blog anda, lebih baik lagi jika isi "penganan" blog anda tidak membuat tema menjadi melebar atau meluas alias buat blog anda mengupas tidak lebih dari 2 (dua) materi blog. Posting lebih sering nampaknya justru akan menjadi blog anda terasa lebih "bersemangat dan hidup", ingat! semangat yang muncul dari blog anda akan membuat pengunjung juga bersemangat membuka halaman-halaman blog anda.

Coba segera anda kunjungi salah-satu penyedia kulit (blog templete) yang mungkin dapat membantu anda mendandani blog anda.

Weblog penyedia blog template yang saya kelola sendiri bisa anda coba untuk dikunjungi, disana saya mengajak anda untuk mencoba "mengkuliti" blog anda cukup dengan metode copy-paste.

themes4u.blogspot.com

quick-templates.blogspot.com

TKJ Angkatan 2007/2008

2007-07-26T12:09:00.000+07:00

Sepantasnya saya menyampaikan ucapan "Selamat Datang di Dunia IT" buat anak-anakku yang mengambil program keahlian Teknik Komputer Jaringan (TKJ) di SMK Yamsik Kuningan.
Langkah awal yang harus dilakukan di"ruang kami" adalah menanamkan paradigma baru menggantikan paradigma lama yang masih tradisional.
Bekerja membangun asset barangkali merupakan sebuah harga mati untuk segera merubah paradigma lama tersebut. Bukukan impian adalah PETA baru untuk mencapai segala yang menjadi harapan.
Password untuk tetap eksis di "ruang kami" adalah SEMANGAT!. Jaga dan tetap tumbuhkan kata kunci-mu. Karena tidak ada manusia yang bertahan hidup tanpa kata kunci tersebut.
Bangun keakraban dalam sebuah keseriusan menimba iptek, komunitas anak TKJ Yamsik bisa kita jadikan sarana berkumpul bersama keluarga yang lain.
SEMOGA APA YANG MENJADI FINAL TARGET kalian semua bisa segera diwujudkan.

SALAM HANGAT dari AYAH...

Penerimaan Mahasiswa Program Teknisi Jardiknas 2007

2007-07-15T15:48:00.000+07:00

Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri, Sekretariat Jenderal, Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2007 membuka kesempatan kepada lulusan SLTA untuk mengikuti program pendidikan akademik D3 maupun S1 melalui program Teknisi Jardiknas.

Biaya pendidikan akan disubsidi oleh pemerintah, selama mahasiswa masih mengikuti program ini dan mematuhi persyaratan-persyaratan yang telah ditentukan.
Untuk informasi lebih lengkap click disini.

Selamat Datang Peserta Diklat Jardiknas 2007

2007-07-12T20:19:00.002+07:00

Selamat datang para peserta Pelatihan Jardiknas 2007 di ICT Center Kabupaten Kuningan yang berkantor di SMK BM/TI Yamsik Kuningan...

Pelatihan Jardiknas 2007 ini akan diikuti oleh 3 kelompok Guru, Tata Usaha dan Pustakawan masing-masing kelompok terdiri dari 42 peserta dari sekolah-sekolah se-kabupaten Kuningan selama 1 bulan yang akan mulai digelar pada awal bulan Agustus 2007.

Dalam usianya yang masih sangat muda - ICT Center Kabupaten Kuningan - sudah mendapat kepercayaan untuk penyelenggaraan kegiatan ini. Dalam kegiatanya nanti ICT Center akan menggunakan laboratorium KKPI milik SMK Yamsik Kuningan, hal ini dikarenakan laboratorium tersebut sudah dinyatakan representatif oleh konsultan ICT pada saat perifikasi, karena jumlah minimal komputer yang harus online ke jardiknas selama penyelenggaraan tersebut adalah sebanyak 42 komputer dengan spesifikasi minimal adalah Pentium IV. Sementara itu laboratorium ICT Center sendiri masih belum mencukupi kapasitasnya, mudah-mudahan tahun depan - apabila masih mendapat kepercayaan - dapat diselenggarakan di laboratorium ICT sendiri yang bertempat di lantai 2 gedung SMK Yamsik Kuningan yang beralamat di jalan Ir. H. Juanda No. 93 Kuningan.

Maju terus pendidikan Indonesia, maju terus IT dinegara kita. SUKSES!

Pelatihan Jardiknas 2007 di ICT Center

2007-07-12T20:14:00.000+07:00

Dear ICT Center,

Biro PKLN Depdiknas melalui program Beasiswa Unggulan mengundang kepada ICT-ICT Center potensial untuk bekerja sama dalam program Pelatihan Jardiknas 2007.

Dokumen-dokumen Pelatihan Jardiknas yang terdiri atas:
1) FINAL 1.3 - ES (Executive Summary) Pelatihan Jardiknas 270607.pdf
2) FINAL 4.2 Buku Pedoman Pelatihan Jardiknas 270607.pdf
3) Format Standar Daftar Isian Guru & Tendik.xls
4) Pelatihan Jardiknas 2007 - Contoh Daftar Calon Partisipan.xls
5) Pelatihan Jardiknas 2007 - Contoh Proposal.doc
6) Pelatihan Jardiknas 2007 - Draft Kontrak.doc
7) Pelatihan Jardiknas 2007 - Format Kwintansi.doc
8) Pelatihan Jardiknas 2007 - Format NISN.xls
sudah ter-upload di 'Files' milis ini.

Silakan dibaca dan dipelajari mulai dari Buku Pedomannya terlebih dulu dan terkoordinasi intensif dengan Tim Pendamping ICT Biro PKLN di daerah masing-masing dan Tim ICT Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota masing-masing.

Situs web Pelatihan jardiknas belum dapat diakses karena masih menunggu aktivasinya domain baru dibawah:
diknas.go.id | Sambil menunggu aktifnya situs Pelatihan Jardiknas, ICT Center dipersilakan mengirimkan Daftar Calon Partisipan Pelatihan Jardiknas (dalam format .xls) yang telah direkomendasikan oleh Kepala Sekolah ke:
pjj@...

Demikian informasi dari Tim Jardiknas Biro PKLN Depdiknas Jakarta. Terima kasih atas perhatiannya, tetap semangat dan sukses!

Regards,
Tim Pelatihan Jardiknas
Biro PKLN Depdiknas
Jakarta

Cisco Networking Academy Job Board

2007-07-11T11:01:00.000+07:00

Cisco Networking Academy Graduate Required

PT.PrawedaNET Aliansi Teknologi is a company that have core business in A network system integrator focusing in the business of designing, building, optimizing and servicing campus / LAN / WAN / Wireless network infrastructure is looking for the following positions :
Requirements :

Network engineer for contract bases with approximately 1 year work experience in a related field
Apply to the following job

Indonesia (Job ID: 51503332)

Applications will only be accepted via the Cisco Networking Academy Job Board http://www.cisco.com/go/acadgrad/monster

Please note that you must be registered Alumni to use the Cisco Networking Academy Job Board. Please register for Alumni by logging into Academy Connection at
www.cisco.com/go/netacad and select the Alumni Home link from your student or instructor home page. You will need to complete the survey, register for your user name and password and select enable community features to complete the process. To be eligible to join as alumni, you must have completed CCNA 1 at a minimum.

ICT Forum 2005: Aspiluki Beberkan Prospek Pasar ICT di Indonesia

2007-07-11T10:57:00.000+07:00

Seperti dipaparkan oleh Ketua Umum Asosiasi Peranti Lunak Indonesia (Aspiluki) Djarot Subiyantoro pada acara Korea-Indonesia Biz Meeting and ICT Forum 2005 yang diselenggarakan di Jakarta, pasar ICT di Indonesia terus mengalami peningkatan setiap tahunnya, terbukti dari hasil riset yang dilakukan ICT.

Dalam paparannya, Djarot mengutip hasil riset dari lembaga penelitian pasar tersebut, bahwa sejak tahun 2003 sampai tahun 2005 ini terus menggeliat. Tengok saja untuk pasar software yang pada tahun 2003 mencapai 102, meningkat menjadi 110 atau senilai 7,8% dan sampai pada tahun 205 ini angkanya merangkak naik hingga mencapai 123.

Sedangkan di pasar hardware angka tahun 2003 tercatat 922 dan naik menjadi 979 pada tahun 2004 serta melonjak hingga 1353 pada tahun 2005 ini. Begitu juga dengan pasat IT service yang pada tahun 2004 angkanya masih sekitar 190, 2004 menembus 212 dan pada tahun 2005 ini sudah menorehkan angka 254.

Masih menurut Djarot, IT Spending di Indonesia pada tahun 2005 mencapai USD1,7 miliar atau naik 12% dibanding tahun 2004, yang terdiri dari hardware USD1,353 juta, paket software USD123 juta serta service mencatat USD254 juta. Diperkirakan, lanjutnya, pada tahun 2008 IT spending di Indonesia angka menyentuh angka USD2,5 miliar dengan CAGR mencapai 13%.

Dari angka tersebut, bidang-bidang yang mendominasi IT spending di Indonesia adalah perbankan dan industri telekomunikasi yang mencapai lebih dari 50% dari total sebesar USD1,7 miliar.

Intinya, menurut Djarot, pasar service TI lebih dari sekadar bidang yang menguntungkan, khususnya di bidang sumber daya dan perbankan. Kuncinya, terusnya, adalah stabilitas dan keamanan di bidang keuangan.

Depdiknas Bangun 11.000 Antena Internet

2007-07-11T10:50:00.000+07:00

Hal tersebut, ujar Direktur Dikmenjur Depdiknas Gatot Hari Priwirjanto, bertujuan untuk meningkatkan penetrasi Internet sehingga semua sekolah mempunyai kemungkinan terkoneksi satu dengan lainnya. Melalui program ICT-TV, Depdiknas mendorong pada semua SMU dan SMK untuk tersambung dengan sistem ICT Depdiknas. Hingga akhir tahun lalu, Depdiknas membangun 44 ICT Center tambahan sehingga total menjadi 184 ICT Center. Selanjutnya program Depdiknas di bidang penggalakan ICT lainnya adalah Jaringan Internet (Jarnet), Jaringan Informasi Sekolah (JIS), Wide Area Network-Kota (WAN-Kota), Unit Pelatihan Mobile (MTU), dan pemetaan sekolah.

Sumber : Bisnis Indonesia

Cisco Networking Academy Alumni Community

2007-07-11T10:44:00.000+07:00

Congratulations! Welcome to the Cisco Networking Academy Alumni Community. We want to take this opportunity to highlight some of the benefits and services that are now available to you as a registered member of the Alumni Community.

Alumni Home Page
Your Alumni Home Page on Academy Connection is your permanent access to the Alumni Community AND continued communication with Cisco and the Networking Academy program. Log in often to check Announcements, to access the most current version of Curriculum you have completed, and to access Alumni Forums where you can network with other Alumni around the world. Just use your Academy Connection log in to access your Alumni Home page. Academy Connection

Alumni Connection
The Alumni Connection web site connects you to the benefits and services available to Alumni worldwide AND to the benefits and services offered to Alumni in your specific region of the world. You can access Alumni Connection from the links on your Alumni Home Page on Academy Connection, positioned toward the bottom of that page. There you'll find a link into both global and local pages on the site.

Career Connection
Registered Alumni also have access to career development and job placement services specifically designed for your country or region. Many countries have access to on line job boards and/or access to recruiters and other vendors who offer job placement support services. You can access Career Connection services through both your Alumni Home Page on Academy Connection and your country specific pages on Alumni Connection.

If you have questions about the Alumni Community, please contact us at academy-alumni@external.cisco.com

BAB 4 - PENUTUP LAPORAN PKL JARDIKNAS

2007-06-25T12:59:00.001+07:00

1. KESIMPULAN
Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang diselenggarakan selama 4 bulan pada semester 2 yang dilaksanakan secara bersama oleh seluruh mahasiswa penerima beasiswa unggulan program D3 Teknisi Jardiknas, khususnya di Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) IKMI Cirebon telah banyak memberikan pengetahuan praktis kepada seluruh peserta PKL berupa permasalahan, pemecahan permasalahan dan berbagai pembelajaran lainnya berkaitan dengan program Jejaring Pendidikan Nasional (Jardiknas).
Untuk memberikan banyak kemudahan dengan teknologi percepatan melalui Wide Area Network (WAN) Jardiknas, semua pihak diharapkan akan banyak menerima berbagai fasilitas dan kemudahan dalam mengakses database pendidikan Dapodik agar pemerataan dibidang pendidikan dapat segera terealisasi.
Dengan demikian perlunya pemahaman mahasiswa - sebagai calon pemandu tercapainya program Jardiknas - melalui terjun langsung dilapangan telah banyak memberikan kontribusi sampai pada gilirannya nanti dapat benar-benar menjadi penopang suksesnya program pemerintah khususnya dibidang pendidikan ini.

2. SARAN
Proses pembelajaran yang cukup singkat namun padat di Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer (STMIK) IKMI Cirebon, dilengkapi dengan terus berlangsungnya entry data database kependidikan Dapodik melalui Praktek Kerja Lapangan diharapkan akan terus dapat menciptakan sumber daya manusia yang dapat diandalkan dalam proses pembangunan program Jardiknas.
Untuk itu saran saya bagi provider penyelenggara yakni STMIK IKMI Cirebon diharapkan agar dapat lebih membekali mahasiswanya dengan lebih banyak materi praktis yang lebih terkait dengan program Jardiknas ini. Kami juga sangat berharap agar kami-kami yang telah ikut terlibat didalam PKL ini, khususnya nasib peserta tambahan yang masing-masing 10 orang dari tiap kabupaten/kota jangan begitu saja “dipulangkan” dengan alasan seleksi tahap berikutnya atau apapun itu alasannya. Selama kami tetap serius, semangat dan mau tetap bekerja dan belajar tidak perlu lagi ada alasan untuk “membunuh semangat kami”.
Untuk rekan mahasiswa, saya mengajak mari kita bersama-sama bergandengan tangan dengan tetap mempertahankan semangat dan keseriusan didalam menerima pembekalan ini agar apa yang akan menjadi tanggungjawab kita nanti dapat kita laksanakan sesuai dengan yang diharapkan banyak pihak.
Untuk pemerintah khususnya yang telah memberikan kami kesempatan untuk ikut terlibat didalam peningkatan pendidikan dinegara ini, semoga niat baik bapak-bapak dapat mendapat imbalan yang setimpal dari Allah SWT. Saran saya adalah tidak merubah kebijakan ditengah jalan karena pergantian kepemimpinan ataupun apa itu namanya, teruskan niat baik membangun bangsa dengan pendidikan agar keterpurukan bangsa kita sedikitnya bisa segera direhabilitasi. Komitmen bapak-bapak akan tetap kami save dalam folder kami para mahasiswa yang juga akan terus komit ikut mendukung perbaikan dan ketertinggalan ini.
SALAM PENDIDIKAN.

TIPS WEBSITE

2007-06-07T17:11:00.000+07:00

MENDAFTARKAN DOMAIN KITA PADA RESELLER DAN MENYEDIAKAN SPACE UNTUK WEBSITE KITA.

Kita membutuhkan sebuah Alamat Website (domain/URL) yang mudah diingat, agar pengguna Internet dapat dengan mudah menemukan Website kita. Domain adalah nama dari website, misalnya yahoo.com, google.com, namaanda.com dan sebagainya.Sedangkan Hosting adalah tempat untuk menyimpan file di internet. Jika diibaratkan rumah, maka alamat rumah adalah domain, dan rumah tempat tinggal adalah hosting. Kita daftarkan pertama kali domain yang kita inginkan, misalnya namaanda.com. Kita membutuhkan Web Hosting setelah kita memiliki sebuah domain.

Untuk memiliki sebuah Website, diperlukan "Tempat" ("Space") berupa Hard Disk di sebuah komputer/server untuk meletakkan halaman-halaman (file) Website kita. Halamanhalaman tersebut akan dapat diakses oleh seluruh pemakai Internet di dunia kapan saja. Servis Web Host menyediakan tempat di Internet di mana Website kita tinggal. Itu jauh lebih murah daripada kita membeli web server sendiri dan kita tidak perlu menggaji Teknisi untuk perawatan server kita. Perusahaan Web Hosting menyediakan perlengkapan Hardware, Software, Bandwidth, Data Center dan servis teknis yang kita butuhkan tanpa harus kita yang melakukan sendiri.

MENYIAPKAN ISI/CONTENT WEBSITE

Selanjutnya kita mempersiapkan design yang hendak kita gunakan untuk membangun website kita. Adapun design yang kita buat dapat menggunakan software tertentu bisa menggunakan macromedia dreamweaver atau fireworks tergantung kehendak kita. Kita juga dapat mengumpulkan bahan-bahan yang akan anda muat di Internet berupa text, gambar/foto atau suara.File text & gambar tersebutlah akan diakses oleh pengguna Internet.

Selain itu, kita juga harus membuat program script apa yang hendak kita pakai untuk menjalankan web kita. Sehingga web kita dapat berjalan dinamis dan bukan statis.Program yang dapat kita gunakan contohnya PHP, Javascript, maupun ASP. Disamping programnya, database yang akan kita gunakan juga ditentukan sesuai program yang kita buat misalnya MySQL, Microsoft Access, AdoDB maupun yang lainnya.

MEMPROMOSIKAN WEBSITE KITA

Setelah website jadi, kita tidak bisa membiarkannya begitu saja website kita tanpa kita memanajenya. Adapun salah satu caranya adalah dengan mempromosikannya website kita di dunia internet itu sendiri. Salah satu cara yang paling penting dan terbukti efektif adalah dengan pertukaran banner dan mendaftarkannya pada search engine di internet (seperti Alta Vista, Google, Fast Search, HotBot, Lycos, Excite, NetCrawler, dll) Website yang telah kita buat, jangan dibiarkan saja tanpa kita kontrol dan kita awasi.

Kita hendaknya menganalisis setiap perkembangan hasil website kita dalam dunia internet. Bagaimana pengunjungnya setiap harinya apakah mengalami kenaikan atau malah sebaliknya, bagaimana dampaknya terhadap usaha kita apakah mengalami keuntungan ataupun kerugian harus kita analisis demi optimalnya website yang selama ini kita bangun.

Membuat Web Server sendiri?

2007-05-05T11:26:00.000+07:00

Pada hari ini untuk membuat homepage, membuat file HTML tidak lah sulit. Cukup dengan menggunakan editor anda, seperti MSWord, mensave naskah yang anda edit dengan “Save As” dan memilih tipe dokumen “Web page” maka naskah yang kita ketik akan menjadi file-file HTML yang siap tayang di Web. Tinggal masalah tata letak & check link dari berbagai Universal Resource Locator (URL) dari berbagai situs yang menjadi referensi di halaman Web yang kita gunakan. Dengan menggunakan editor Web yang profesional, seperti MS Frontpage, berbagai fasilitas check tersebut menjadi lebih mudah karena akan dilakukan secara automatis.

Biasanya pada MS Frontpage juga tersedia fasilitas personal Web server yang memungkinkan kita untuk men-test secara life halaman Web yang kita tulis dilihat dari browser Internet Explorer di desktop. Tentunya fasilitas yang di sediakan oleh sebuah personal Web server terbatas untuk di operasikan sebagai Web server yang betul-betul operasional untuk memberikan servis di Internet.

Untuk mengoperasikan Web server yang betulan yang di Internet, kebanyakan orang menggunakan software Apache. Apache merupakan software yang menggunakan lisensi GNU Public License (GPL) atau lebih dikenal sebagai software open source. Oleh karena itu Apache dapat diperoleh secara gratis di Internet, termasuk source code-nya tanpa kita perlu membajak software tersebut. Seperti umumnya software lain yang menggunakan lisensi GPL, umumnya beroperasi di sistem operasi yang mengunakan lisensi GPL juga seperti Linux atau FreeBSD. Jadi Apache ini juga beroperasi di Linux / FreeBSD. Oleh karena itu, praktis seluruh perangkat lunak yang digunakan gratis dan dapat diperoleh sampai source code-nya tanpa melanggar Hak Cipta sama sekali.

Secara praktis untuk membuat Web server menggunakan Apache di Linux, adalah membeli CD Linux yang banyak terdapat di toko-toko komputer yang di jual seharga Rp. 20.000-an tanpa membajak software sama sekali. Langkah selanjutnya tentunya menginstalasi Linux tersebut termasuk Web server-nya, setelah terinstall jika di perlukan maka kita perlu menset konfigurasi Linux yang kita gunakan (jika diperlukan saja).

Untuk menginstal Linux beserta Web server Apache tidak lah sukar sama sekali, sebagai contoh pada CD Linux RedHat kita cukup booting komputer dengan harddisk baru yang kosong yang akan kita jadikan Web server dengan dimasukan CD Linux RedHat pada CD-ROM drive-nya, kemudian kita akan booting dari CD-ROM. Instalasi RedHat akan dilakukan pada saat itu juga, ada beberapa pilihan instalasi, apakah kita akan menggunakan sebagai workstation, server atau custom installation. Web server Apache akan di instalasi secara automatis pada instalasi server atau custom installation. Tidak banyak yang perlu kita lakukan pada waktu instalasi, paling memasukan password untuk account root (administrator mesin), nama mesin (hostname), nomor IP address juga memberikan user lain yang ingin diberi account.

Setelah menunggu instalasi Linux dilakukan kira-kira butuh waktu 15-20 menit-an tergantung pilihan yang kita pilih, maka setelah selesai Linux sebetulnya sudah siap berfungsi sebagai Web server dengan hostname yang kita set di awal. Tentunya agar bisa dikenal di Internet kita perlu meregistrasi hostname & IP address tersebut di Internet melalui registrar yang ada. Untuk domain *.co.id, *.or.id, *.web.id registrasi dilakukan melalui IDNIC http://www.idnic.net.id.

Selanjutnya kita tinggal memasukan berkas-berkas HTML yang sudah kita edit di Web server Linux yang baru ini. Setting default direktori tempat menyimpan HTML tersebut berada di direktori

/home/httpd/html

File pertama (homepage) yang kita buat harus diberi nama index.html itu adalah standar yang digunakan di Web server. Setelah semua file HTML di simpan baik-baik dapat kita lihat file tersebut menggunakan browser di workstation pada alamat http://www.situs-anda-di-internet.com. Saya asumsikan nama domain yang anda pilih adalah situs-anda-di-internet.com.

Bagi user yang mempunyai login di mesin anda, mereka juga dapat membuat sendiri Web personal di mesin tersebut pada home direktori masing-masing user di direktori public_html. Misalnya user unyil di mesin anda, maka personal web server unyil di simpan di

/home/unyil/public_html

personal webpage milik unyil dapat di lihat pada alamat

http://www.situs-anda-di-internet.com/~unyil

tentunya semua ini akan menjadi lebih rumit jika anda menginginkan web server anda mempunyai beberapa domain name & juga harus melayani banyak sekali request (permintaan). File httpd.conf di directori /etc/httpd/conf menjadi penting untuk diperhatikan lebih lanjut.

Tulisan asli dari Kang Onno W. Purbo

Packet Tracer - Network Simulator

2007-04-26T22:31:00.000+07:00

Membangun jaringan lokal (LAN) ataupun jaringan luas (WAN) dibutuhkan banyak pengetahuan dasar mengenai jaringan (networking basic): seperti pemahaman topologi, IP addressing, cabling, configuring dsb. Dalam aplikasinya dibutuhkan banyak media pendukung untuk pengujiannya. Lalu bagaimana apabila media-media - seperti mesin-mesin CISCO yang terkenal handal menangani kompleksitas networking - yang harganya relatif mahal itu sulit kita sediakan? Dapatkah kita melakukan banyak percobaan agar keterampilan kita ter-asah? Bukankan kita perlu banyak "melakukan" dan bukan sekedar banyak "melihat"?
Saya bersyukur bisa mendapatkan aplikasi simulator tersebut melalui free download dari Cisco Network Academy yang ternyata telah banyak membantu saya dalam proses pembelajaran kepada siswa jurusan TKJ di SMK Yamsik baik kelas XI (konsentrasi teknisi jaringan) ataupun kelas XII (konsentrasi sistem administrator jaringan muda).
Sangat disayangkan, bagi anda yang berminat memanfaatkan aplikasi ini untuk dapat mendownloadnya anda terlebih dahulu harus dapat login ke Cisco Network Academy sebagai Cisco Instructor yang telah teregistrasi.

Membangun Server VoIP

2007-04-24T12:25:00.000+07:00

Untuk memenuhi syarat Ujian Akhir Nasional (UAN), siswa-siswi SMK BM/TI YAMSIK KUNINGAN Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) telah dinyatakan "kompeten" setelah berhasil mempertahankan laporan akhir (project work) dengan judul "Instalasi Komunikasi Data dan Suara Menggunakan Router dengan Koneksi VSAT".
Sebagai penguji eksternal kami menghadirkan penguji berpengalaman & bersertifikasi CISCO NETWORK ACADEMY dari STMIK IKMI Cirebon.
Alhamdulillah siswa-siswi tersebut semuanya mampu memperagakan/mempraktekan proses instalasi/konfigurasi Router, Instalasi Server VoIP berbasis CentOS, Web Server & mengkomunikasikan beberapa PC Client untuk dapat saling dihubungi dengan salah satu aplikasi softphone X-Lite.

Sebagai bahan kajian disini saya sertakan salah satu e-book yang saya unduh dari ilmukomputer.com tulisan dari sdr. Sigit Priyanggoro.

Silakan klik disini untuk download modul...